20.500.12556/RUL-149453 Od socialnega k notranjemu govoru govor kot posrednik med kulturo in otrokovo mislijo Prispevek se osredotoča na socialno neenakost in govorni razvoj v razvojnih obdobjih malčka in otroštva ter na napovedno vrednost zgodnjega govornega razvoja za kasnejšo govorno kompetentnost. Govor otrok je v povezavi z razvojem mišljenja umeščen v sociokulturna teoretska ozadja, njegova dodana vrednost pa je razložena z otrokovim razvojem metajezikovnega zavedanja. This article focuses on social inequality and language development during the developmental phases of toddlerhood and childhood, as well as on the predictive value of early language development on later language competence. In connection with cognitive development, child language is contextualised in socio-cultural theoretical backgrounds, and its added value is explained through childrenʼs development of metalinguistic awareness. spoznavni razvoj govorni razvoj socialna enakost sociokulturne teorije metajezikovno zavedanje govor cognitive development speech development social equality sociocultural theories metalinguistic awareness speech true false true Slovenski jezik Angleški jezik Članek v reviji 2023-09-07 10:20:13 2023-09-07 10:20:14 2023-09-09 03:25:17 0000-00-00 00:00:00 2011 0 0 Str. 299-305 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 159.922.72:159.946.3:316.74 47222882 258646784 30-Marjanovic.pdf 30-Marjanovic.pdf 1 E1593305475A5486BEE41D0E6FBCD7F3 2c0620a426d619f3d2e0a08d2abb4fd78690d09b3b7d50d6b2ae9f3bf281f227 5e2cb7df-4d57-11ee-9934-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=173911 https://centerslo.si/simpozij-obdobja/zborniki/obdobja-30/ 0 0cce65d6-4d58-11ee-9934-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=173916 Filozofska fakulteta 0 0 0