20.500.12556/RUL-146434 S Piko Nogavičko po sledeh glagolskega vida Strokovne smernice za učne vsebine v veliki meri oblikuje znanost. Slovensko jezikoslovje se je izčrpnemu opisovanju glagolskega vida začelo posvečati šele v 21. stoletju. Tudi didaktika slovenščine kot tujega jezika je temu področju doslej namenjala manj pozornosti. Zlasti za učeče se z neslovanskim prvim jezikom predstavlja glagolski vid izjemno zahtevno področje. Prispevek opisuje v praksi preizkušen pristop, ki temelji na vajah kontrastivno-induktivnega tipa na podlagi literarnega besedila. V pripravi je vadnica za nemško govoreče. The curricular content of a subject is often defined by corresponding research. In the case of Slovenian, language teaching has studied and analyzed grammatical aspect only to a very small extent because aspect in Slovenian was first described extensively only in the twenty-first century. Learning grammatical aspect is a great challenge for learners with a non-Slavic first language. This article presents a contrastive, inductive, and bottom-up approach to teaching this category based on a literary text, which is accomplished through practical exercises. A related textbook is in progress. slovenščina slovenščina kot drugi jezik didaktika glagolski vid učno gradivo nemško govoreči slovenščina kot tuji jezik Slovene Slovene as a second language teaching verbal aspect teaching materials German-speaking learners Slovene as foreign language true false true Slovenski jezik Angleški jezik Licenca navedena na pristajalni strani zbornika. Članek v reviji 2023-05-31 16:28:18 2023-06-15 14:16:39 2026-03-02 11:37:09 0000-00-00 00:00:00 2022 0 0 Str. 143-153 0000-00-00 Zaloznikova Objavljeno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 811.163.6'243'367.625 10.4312/Obdobja.41.143-153 129855235 128310531 Jenko.pdf Jenko.pdf 1 6D49DF87096B3D73C19B8197381DEC4A b47488da75e450c815e55511222dd04df1ef509de46b7ea1bd56e33f89a977a9 4aba6dea-0b76-11ee-a314-00155dcfd717 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=170219 https://ebooks.uni-lj.si/ZalozbaUL/catalog/book/374 0 1749df84-ffbf-11ed-a314-00155dcfd717 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=169629 Filozofska fakulteta 0 0 0