20.500.12556/RUL-144827 Načrtovanje funkcionalnosti in uporabniških vmesnikov spletne platforme za učenje glasbene teorije Designing the functionalites and user interfaces of an online music theory learning platform Diplomska naloga rešuje problematiko nedostopnosti ustrezne programske rešitve za učence osnovnih glasbenih šol. Otrokom moramo zagotoviti rešitev v slovenskem jeziku, ki jo lahko igrajo na kateri koli digitalni napravi. Tako rešitev naredimo dostopno vsakemu otroku ter jo prilagodimo zahtevam mlajših otrok. Raziskali smo metodologije evalvacije, s katerimi lahko dobimo merljive rezultate pri izdelavi iteracij. Identificirali smo različne fokusne skupine, nakar smo lahko nadaljevali na evalvacijo izdelka, ki smo ga že izdelali v več iteracijah. S pomočjo metodologij smo nato oblikovali izdelek, ki smo ga preizkušali z otroci, ki obiskujejo osnovno glasbeno šolo. Evalvacija oziroma intervjuji so pritrdili ustreznost ter razumevanje vmesnika. Otroci ter tudi učitelji so podali veliko odzivov, ki bodo pomagali pri naslednjih različicah rešitve. Končni izdelek naloge je iterativno grajen vmesnik, prilagojen zahtevam in potrebam fokusnih skupin. The thesis solves the problem of the lack of a suitable software solution for primary music school students. We need to provide children with a solution in Slovenian that they can play on any digital device. This way we make the solution accessible to every child and adapt it to the requirements of younger children. We have explored evaluation methodologies that can produce measurable results when iterating. We identified different focus groups, and then we were able to move on to evaluating a product that we had already produced in several iterations. We then used the methodologies to design a product that we tested with children attending a primary music school. The evaluation or interviews confirmed the relevance and understanding of the interface. The children as well as the teachers gave a lot of feedback which will help in the next versions of the solution. The final product of the exercise is an iteratively built interface, tailored to the requirements and needs of the focus groups. uporabniški vmesnik uporabniška izkušnja e-izobraževanje mobilna igra Figma evalvacija metodologija razvoja vmesnika glasba platforma za učenje glasbe user interface user experience e-learning mobile game Figma evaluation designing UI methodology music platform for music training true false false Slovenski jezik Angleški jezik Diplomsko delo/naloga 2023-03-15 13:35:11 2023-03-15 13:35:19 2023-04-06 08:54:30 0000-00-00 00:00:00 2023 0 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 34902 147979267 Rekanovic_Azra_-_Nacrtovanje_funkcionalnosti_in_uporabniskih_vmesnikov_spletne_platforme_za_ucen.pdf Rekanovic_Azra_-_Nacrtovanje_funkcionalnosti_in_uporabniskih_vmesnikov_spletne_platforme_za_ucen.pdf 1 3995AD1ACBE4E175E00D556B4793D1F1 2de62f4c3520b56b72479618181c6c9c2a3de3cf7151f8227c94596f95252ee0 ca7c5def-c32d-11ed-a314-00155dcfd717 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=167369 Fakulteta za računalništvo in informatiko 0 0 0