<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<Gradivo ID="139666" NadgradivoID="0" NRID="16382170" OceID="0" DomainUrl="https://repozitorij.uni-lj.si/" IzpisPolniUrl="https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?lang=slv&amp;id=139666" StOgledov="1476" StPrenosov="319" StOcen="0" VsotaOcen="0" DatumIzvoza="2026-10-08 11:45:57" OcenaSkupna="0" StPodgradiv="0" StudijskiProgramEvsID="0" JeIndeksirano="0" JeVecAvtorjev="0" DovoliZahtevkeZaDostop="0">
  <PID Url="http://hdl.handle.net/20.500.12556/RUL-139666">20.500.12556/RUL-139666</PID>
  <Naslov>ODNOS ŠTUDENTK SOCIALNEGA DELA DO SMRTI IN RAZUMEVANJE PROCESA ŽALOVANJA</Naslov>
  <Podnaslov>diplomsko delo</Podnaslov>
  <TujJezik_Naslov>Attitudes of social work students toward death and understanding the grieving process</TujJezik_Naslov>
  <TujJezik_Podnaslov></TujJezik_Podnaslov>
  <Opis>Smrt je najbolj gotovo dejstvo našega življenja, ki se bo zagotovo zgodilo prav vsakemu
posamezniku. Večina se nas z izkušnjo umiranja in smrti sreča v zasebnem življenju, nekateri
ljudje pa se z omenjenima tematikama srečujejo na svojem poklicnem področju. Eden izmed
takšnih poklicev je tudi socialno delo, zato je odnos socialnih delavk zelo pomemben, da se
znajo približati umirajočemu in mu omogočiti kar se da kakovostno umiranje ter pomagati
žalujočim sorodnikom in jih podkrepiti z vsemi potrebnimi informacijami. Žal je tema smrti v
današnjem času še vedno tabu, ki se je ljudje radi izogibajo in odrivajo iz življenja. Poleg tega,
da je znanje s področja smrti in odnos do le te zelo pomemben, da se lahko približamo
umirajočemu človeku, je od tega odvisna tudi kakovost našega življenja. Ko se bomo namreč
zavedali minljivosti, bomo s časom ravnali bolj varčno in se v življenju posvetili stvarem, ki
nas osrečujejo. Odločila sem se izvesti raziskavo, s pomočjo katere bi ugotovila, kakšen
odnos do smrti imajo študentke socialnega dela, ki se bodo v prihodnosti na svojem
poklicnem področju po vsej verjetnosti srečevale z umirajočimi in žalujočimi. Poleg odnosa
sem želela izvedeti, kakšne izkušnje srečanja z umirajočim in smrtjo imajo študentke, ob
katerih priložnostih pogovor nanese na temo smrti in kako razumejo proces žalovanja ter
katera znanja s tega področja bi še potrebovale. Izvedla sem kvalitativno raziskavo, kjer sem
s pomočjo intervjuvanja osmih študentk prišla do podatkov in jih kasneje analizirala na
kvalitativen način. Ugotovila sem, da študentke socialnega dela smrt in umiranje sprejemajo
kot del življenja, hkrati pa doživljajo kot nekaj negativnega. Predvsem se na smrt odzivajo z
negativnimi čustvi in po njihovem mnenju sta smrt in umiranje še vedno nezaželeni temi
pogovorov v družbi ter med sovrstniki. Izgubo sorodnika študentke najpogosteje predelujejo
s pomočjo pogovora in opore bližnjih. Proces poslavljanja doživljajo tako pozitivno, kot tudi
negativno. Pogrebe namreč sprejemajo kot nekaj običajnega, hkrati pa so jim stresni ter
naporni. Tudi proces žalovanja sprejemajo in nanj gledajo kot na ključen proces za sprejetje
smrti bližnjega. Intervjuvanke so izrazile tudi željo po dodatnem znanju s področja dela z
umirajočimi ter žalujočimi. Predvsem bi si želele znanje, kako ustrezno besedno ter
nebesedno komunicirati z umirajočim človekom. Moji predlogi so, da bi na Fakulteti za
socialno delo organizirali delavnico ali predavanje na temo smrti, tako da bi se lahko vse
študentke opremile z dodatnim znanjem s tega področja. Dobro bi bilo tudi širšo družbo
ozaveščati o temi smrti ter o tem spregovoriti z otroci v osnovnih šolah, da bi jim minljivost
približali in tako zmanjšali strah pred le to. Na Fakulteti bi se lahko vzpostavila tudi skupina
za samopomoč, kjer bi študentke imele priložnost spregovoriti o svojih izkušnjah srečanja z
umirajočim ter smrtjo bližnjega in bi tako lažje prebrodile proces žalovanja.</Opis>
  <TujJezik_Opis>Death is something we all eventually experience in our life. Most people encounter death
and grief in their private lives, for others this is also a part of their profession. One of work
placements, which frequently encounters passing and grief is social work, hence it is crucial
for social workers to posses the ability to not only emphatise with dying people and help
them pass away with dignity, but also to offer support to their grieving family members.
Unfortunately dying is still percieved as a taboo in our society and for this reason many try to
avoid discussing mentioned topic. In addition, knowledge in connection to the process of
dying and the relationship we have with it is key to understanding the importance of
spending quality time with those close to us and focusing on matters, essential to us during
our lifetime. Acknowledging transience of life help us to live fully and to be more present. As
a part of my thesis, I carried out a qualitative research to find out how social work students
perceive death and process of dying, since they will be encountering these two processes in
their field of work quite frequently. In addition to analysing their understanding of the
process of dying, I also wished to research their previous encounters with dying individuals,
on which ocassions they talk with others about death and how well they understand the
grieving process in addition to finding out if they wish to gain any extra knowledge in
connection to the mentioned topics. Findings from my research showed, that the students
accepted death as a part of life, but also percieved it as something negative. Their emotional
responses in connection to death are mostly negative, they believe death is something their
peers and general society still avoid talking about. In their personal process of grieving their
late family members, they search support in their close family and friends, mainly through
talk. They accept funerals as something ordinary, but they also find them stressful and
draining. In addition, they also see grieving as key process in order to accept someone&#039;s
passing. Interviewed students expressed wish to gain extra knowledge in connection to
communicating with dying individuals. Based on collected data, I came up with few solutions
and proposals which could be implemented by the Faculty of social work. One of them is
organizing workshops or lectures about death and passing, which would help students
recieve new knowledge about this subject matter. It would be also beneficial to inform wider
society about the mentioned subject, including conversation in the curriculum of primary
schools, to lessen fear and stigma connected to death and dying. Another possible solution
would also be to form a support group, in which students would be given a chance to speak
about thier own encounters with passing of close family members in order to make grieving
process easier and more peaceful.</TujJezik_Opis>
  <KljucneBesede>
    <Beseda>smrt</Beseda>
    <Beseda>umiranje</Beseda>
    <Beseda>žalovanje</Beseda>
    <Beseda>odnos</Beseda>
    <Beseda>socialno delo</Beseda>
  </KljucneBesede>
  <TujJezik_KljucneBesede>
    <Beseda>death</Beseda>
    <Beseda>dying</Beseda>
    <Beseda>grief</Beseda>
    <Beseda>attitude</Beseda>
    <Beseda>social work</Beseda>
  </TujJezik_KljucneBesede>
  <Potrjeno>true</Potrjeno>
  <JeZaklenjeno>false</JeZaklenjeno>
  <JeRecenzirano>false</JeRecenzirano>
  <Zaloznik>[H. Lazar]</Zaloznik>
  <Izvor></Izvor>
  <Jezik ID="1060" ISO639-3="slv">Slovenski jezik</Jezik>
  <TujJezik ID="1033" ISO639-3="eng">Angleški jezik</TujJezik>
  <Povezave></Povezave>
  <Pokrivanje></Pokrivanje>
  <CasovnoPokritje></CasovnoPokritje>
  <AvtorskePravice></AvtorskePravice>
  <VrstaGradiva ID="mb11" DRIVER="info:eu-repo/semantics/bachelorThesis">Diplomsko delo/naloga</VrstaGradiva>
  <DatumVstavljanja>2022-09-06 09:01:22</DatumVstavljanja>
  <DatumObjave>2022-09-06 09:01:25</DatumObjave>
  <DatumSpremembe>2023-02-23 10:10:31</DatumSpremembe>
  <DatumTrajnegaHranjenja>0000-00-00 00:00:00</DatumTrajnegaHranjenja>
  <LetoIzida>2022</LetoIzida>
  <LetoIzidaDo>0</LetoIzidaDo>
  <KrajIzida>Ljubljana</KrajIzida>
  <LetoIzvedbe>0</LetoIzvedbe>
  <KrajIzvedbe>Ljubljana</KrajIzvedbe>
  <Opomba></Opomba>
  <StStrani>115 str.</StStrani>
  <StevilcenjeNivo1></StevilcenjeNivo1>
  <StevilcenjeNivo2></StevilcenjeNivo2>
  <Kronologija></Kronologija>
  <Patent_Stevilka></Patent_Stevilka>
  <Patent_DatumVeljavnosti>0000-00-00</Patent_DatumVeljavnosti>
  <VerzijaDokumenta>NiDoloceno</VerzijaDokumenta>
  <StatusObjaveDrugje>NiDoloceno</StatusObjaveDrugje>
  <VrstaStroskaObjave>NiDoloceno</VrstaStroskaObjave>
  <DatumPoslanoVRecenzijo>0000-00-00</DatumPoslanoVRecenzijo>
  <DatumSprejetjaClanka>0000-00-00</DatumSprejetjaClanka>
  <DatumObjaveClanka>0000-00-00</DatumObjaveClanka>
  <EmbargoDo></EmbargoDo>
  <VrstaEmbarga ID="1" Naziv="Takojšnja javna objava" OpenAIREDostop="openAccess"></VrstaEmbarga>
  <Osebe>
    <Oseba ID="122159" Ime="Hana" Priimek="Lazar" AltIme="" VlogaID="70" VlogaNaziv="Avtor" ConorID="427572995" Afiliacija="" ArrsID="" ORCID=""></Oseba>
    <Oseba ID="22074" Ime="Jana" Priimek="Mali" AltIme="Jana Kambič" VlogaID="991" VlogaNaziv="Mentor" ConorID="34472547" Afiliacija="" ArrsID="25842" ORCID=""></Oseba>
  </Osebe>
  <Identifikatorji>
    <Identifikator ID="4" Sifra="UDK" Naziv="UDK" URL="">393.7-057.875:364.4</Identifikator>
    <Identifikator ID="16" Sifra="VisID" Naziv="VisID" URL="">38014</Identifikator>
    <Identifikator ID="3" Sifra="CobissID" Naziv="COBISS_ID" URL="https://plus.cobiss.net/cobiss/si/sl/bib/142768643">142768643</Identifikator>
  </Identifikatorji>
  <Relacije>
  </Relacije>
  <VerzijeGradiva>
  </VerzijeGradiva>
  <Datoteke>
    <Datoteka ID="160258" DatotekaNRID="12373219" NamenDatotekeID="2" NamenDatoteke="Predstavitvena datoteka" FormatDatotekeID="2" FormatDatoteke=".pdf" MIME="application/pdf" IkonaFormata="pdf.png" IkonaFormataPolniUrl="https://repozitorij.uni-lj.si/teme/rulDev/img/fileTypes/pdf.png" VelikostDatoteke="911925" VelikostDatotekeKratko="890,55 KB" DatumVstavljanja="2022-09-06 09:01:32" JeZbrisana="false" JeJavnoVidna="true" JeIndeksirana="true" JeVidno="true" VidnoOd="01.01.1970" Zaporedje="0">
      <Naziv>7538.pdf</Naziv>
      <OrgNaziv>7538.pdf</OrgNaziv>
      <URL></URL>
      <Opis></Opis>
      <OpisTujJezik></OpisTujJezik>
      <UrlObdelave></UrlObdelave>
      <FrekvencaAzuriranjaID>1</FrekvencaAzuriranjaID>
      <Verzija></Verzija>
      <MD5>286BACB8F3D1A36C8A774486F1E4AA80</MD5>
      <SHA256>78cfcc1a40d4eef48d872eb7c49f0189d3f568cd370cf4849ef1bee5592a4198</SHA256>
      <UUID>b03e3d67-2db1-11ed-92af-00155dcfd717</UUID>
      <PID></PID>
      <PrenosPolniUrl>https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&amp;id=160258</PrenosPolniUrl>
      <Vsebine>
        <Vsebina TipVsebine="GoloBesedilo" JezikID="1060" Oznaka="" Dolzina="275202"></Vsebina>
      </Vsebine>
    </Datoteka>
  </Datoteke>
  <Organizacije>
    <Organizacija OrganizacijaID="13" Kratica="FSD" ZavodEvsID="0000067" Logo="" LogoPolniUrl="https://repozitorij.uni-lj.si/teme/rulDev/img/logo/">Fakulteta za socialno delo </Organizacija>
  </Organizacije>
  <OrganizacijeVira>
  </OrganizacijeVira>
  <MetodeZbiranjaPodatkov>
  </MetodeZbiranjaPodatkov>
  <TipologijaDela ID="2.11" Koda="2.11" Naziv="Diplomsko delo" SchemaOrg="Thesis"></TipologijaDela>
  <Ostalo>
    <StIrodsDatotek>0</StIrodsDatotek>
    <StDatotekPodTrajnimEmbargom>0</StDatotekPodTrajnimEmbargom>
    <StDatotekZOmejenimDostopom>0</StDatotekZOmejenimDostopom>
  </Ostalo>
</Gradivo>
