20.500.12556/RUL-138651 Izobraževanje o politiki v času permanentne negotovosti politološka refleksija Education on politics in times of permanent uncertainty: political science’s reflection Članek obravnava izobraževanje o politiki v raznoterih pojavnih oblikah v kontekstu (neo)liberalnega družbeno-političnega reda, ki mu je inherentna produkcija depolitizacije in negotovosti. Prikaže, kako so prevladujoče sistematizacije in prakse izobraževanja (tudi političnega), pa tudi politološke intervencije na področje (političnega) izobraževanja ujete v neprestano odpravljanje negotovosti in iskanje rešitev, pri čemer so servilne tržni racionalnosti in liberalni predstavniški demokraciji. Članek predvsem na podlagi Rancièrjevega in deloma Mouffinega motrenja politike in političnosti ponudi perspektivo, ki kritično naslavlja te formacije in procese, na tej osnovi pa konceptualizira politično izobraževanje, ki ne izganja, temveč, obratno, vzame negotovost in družbeno enakost za svoje izhodišče. S tem ponudi alternativno formo političnega izobraževanja kot vedno-že negotovo prakso, ki izhaja iz (v rancièrjevskem smislu) radikalne enakosti in predstavlja disrupcijo obstoječemu konsenzualnemu (neo) liberalnemu redu The article addresses political education in its various forms in the context of the (neo)liberal socio-political order in which the emergence of depoliticisation and uncertainty is inherent. It shows how the prevailing systematisations and practices of education (including political ones) as well as political science interventions in the field of (political) education are caught in continuous attempts to eliminate uncertainty and the search for solutions entrapped within market rationalities and a liberal representative democracy. Based on Rancière’s and partly Mouffe’s observation of politics and the political, the article offers a perspective that critically addresses these formations and processes and on this basis conceptualises political education that does not exclude but, on the contrary, takes uncertainty and social equality as a starting point. In this way, it offers an alternative form of political education as an always-already uncertain practice that stems from (in a Rancièrian sense) radical equality and acts as a disruption to the existing consensual (neo)liberal order Negotovost Politično izobraževanje Politika Neoliberalizem Politologija Rancière Uncertainty Political education Politics Neoliberalism Political science Rancière true false true Slovenski jezik Angleški jezik Slovenija; Članek v reviji 2022-08-05 12:29:54 2022-08-05 12:30:00 2022-09-15 04:17:01 0000-00-00 00:00:00 2022 0 0 Str. 330-351 Posebna št. Letn. 59 2022 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 2022-01-01 37.015.31:32 0040-3598 10.51936/tip.59.posebnastevilka1.330-351 111993091 Banjac_Izobrazevanje_o_politiki_v_obdobju_negotovosti.pdf Banjac_Izobrazevanje_o_politiki_v_obdobju_negotovosti.pdf 1 F386F4DAF581828018FB25EA91B9326C af9a3eda24e757c97356be2ab54e52b1be7229262f20eafae011383d851128b4 aa241b6e-14a9-11ed-8aca-00155dcfd717 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=159032 Fakulteta za družbene vede Teorija in praksa 0 0 0