20.500.12556/RUL-138080 Spomini na obdobje osamosvojitve Slovenije pri dijakih Gimnazije Ravne na Koroškem diplomsko delo Remembrance of Slovenia’s independence period among students of Gimnazija Ravne na Koroškem Osamosvojitev Slovenije je eden izmed ključnih dogodkov v zgodovini Slovenije, tako za oblikovanje države kot tudi za oblikovanje narodne zavesti in kolektivnega spomina Slovencev. Kolektivni spomin ni nujno osebno izkušen, temveč je lahko tudi posredovan prek kulturnega spomina ali medgeneracijskega spomina. V diplomskem delu sem proučevala spominjanje dijakov Gimnazije Ravne na Koroškem na osamosvojitev Slovenije. Za namen raziskovanja sem postavila nekaj hipotez, ki so mi pomagale postaviti raziskovalne okvire. Izvedla sem anketo med dijaki Gimnazije Ravne na Koroškem. Analiza rezultatov je pokazala, da dijaki spominom na osamosvojitev Slovenije ne posvečajo prevelike pozornosti. Le majhen delež dijakov samostojno poišče informacije o osamosvojitvi Slovenije, največ o tej tematiki izvedo v šolah in prek pogovora s starši oziroma starimi starši. Druge oblike kulturnega spomina le redko proučujejo. Vseeno pa je njihovo poznavanje tematike precej dobro. Na osnovi analize rezultatov lahko trdimo, da je osamosvojitev Slovenije še vedno aktualen dogodek in ima veliko vlogo pri oblikovanju kolektivnega spomina Slovencev. Slovenia’s independence is one of the key events in the history of Slovenia, both for the formation of the state, as well as for the formation of national consciousness and the collective memory of Slovenians. Collective memory is not necessarily personally experienced, as it can also be conveyed through cultural memory or intergenerational memory. In my dissertation I studied the remembrance of Slovenia’s independence among students of Gimnazija Ravne na Koroškem. For the purpose of research, I set up some hypotheses that helped me set research frameworks. I conducted a survey among students of Gimnazija Ravne na Koroškem. The analysis of the results showed that students do not pay that much attention to the remembrance of Slovenia’s independence. Only a small percentage of students seek information about Slovenia’s independence, they learn most about this topic in schools and through conversations with parents or grandparents. They rarely study other forms of cultural memory. However, their knowledge of the subject is quite good. Thus, from the analysis of the results, we can say that Slovenia’s independence still has a major role in shaping the collective memory of Slovenians. spomin osamosvojitev Slovenije komunikativni spomin kulturni spomin nacionalna identiteta remembrance Slovenia’s independence communicative memory cultural memory national memory national identity true true false [N. Nabernik] Slovenski jezik Angleški jezik Slovenija; Diplomsko delo/naloga 2022-07-09 08:30:01 2022-07-09 08:30:07 2022-09-15 04:16:16 0000-00-00 00:00:00 2022 0 Ljubljana 0 Ljubljana 50 str. 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 94:32(497.4)(043.2) 136388 115463683 8098.pdf 8098.pdf 1 F6B7D910CFF09F4DC125B965C9B2C471 9ef5598d468653ee6df5e0c3bc35a7cb850313422052f0f0dd2de52089306107 59be0b83-ff50-11ec-8aca-00155dcfd717 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=158283 Fakulteta za družbene vede 0 0 0