20.500.12556/RUL-121329 Pomen interpretacije za ohranjanje dediščine v izvirnem okolju, primer: Rimska vila na Školaricah Why is it important to preserve and interprete heritage in situ, example: Roman villa Školarice V diplomski nalogi sem raziskal možnosti za osvetlitev lokalne arheološke dediščine na primeru rimske vile na Školaricah pri Spodnjih Škofijah. Metodološko sem sledil konstruktivistični teoriji po Merrimanu, prezentacije in situ sem se lotil z več zornih kotov. V prvi vrsti gre za približanje arheološke dediščine lokalnim prebivalcem, ter njihovo vključevanje v varovanje in ohranjanje kulturne dediščine. Prezentacija najdišča vile na Školaricah, ki jo predlagam, postavlja rimsko vilo v širši kontekst krajine in poudari pomen bližnjih arheoloških najdišč, kot je na primer Sermin. My diploma thesis will discuss possibilities to enlighten local archaeological heritage with an example of Roman villa Školarice pri Spodnjih Škofijah. I followed methodology according to Merriman`s Constructivist theory about preserving and protecting cultural heritage. Most important of all is informing local populace about their local heritage and involving them in process of preserving and protecting it. Presentation of Roman villa at Školarice, that I suggest, is placing the villa in its regional context of important nearby archaeological sites as for example Sermin. rimska doba arheologija za javnost prezentacija arheološke dediščine rimsko podeželje Roman period public archaeology presentation of archaeological heritage Roman countryside true false false Slovenski jezik Angleški jezik Diplomsko delo/naloga 2020-10-05 07:45:19 2020-10-05 07:45:22 2022-09-02 03:58:57 0000-00-00 00:00:00 2020 0 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1970-01-01 465423 7545.pdf 7545.pdf 1 85546275B6D0A77FA3004B67ECE53DE7 d126e5a803eb4a4fe0aa2cd07c683ebc656d0261bb96bfca3f040723c727cd31 d00a3bc8-a1ba-11eb-a523-00155dcfd717 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=136241 Filozofska fakulteta 0 0 0