20.500.12556/RUL-120869 Vpliv podružničnih šol na razvoj podeželja na primeru Zasavske statistične regije Influence of branch schools on rural development in case of the Zasavje statistical region V zaključni seminarski nalogi s pomočjo obstoječih študij iz Slovenije in tujine (Češka, Nova Zelandija) preučujemo vpliv podružničnih šol na razvoj podeželja v Zasavski statistični regiji. Opredelili smo na zakonodajni podlagi temelječe dejavnike, ki vplivajo na gostoto šolske mreže. Slednji premalo upoštevajo večfunkcijsko vlogo podružničnih šol pri razvoju podeželja. Analizirali smo odnos med podružnično šolo in šolskim okolišem ter časovno-prostorsko prikazali redčenje šolske mreže. Z analizo sekundarnih virov (brošure ob obletnicah šol) ter letnih poročil matičnih šol smo konkretizirali omenjene odnose. Analiza statističnih podatkov omogoča primerjavo najbolj nasprotujočih si šolskih okolišev glede na demografsko situacijo, kar predstavlja tudi podlago za primerjalno analizo s pomočjo devetih poglobljenih intervjujev o šolskih okoliših Vače, Dobovec in Konjšica. Kaže se pomemben vpliv družbenogeografskih dejavnikov na gostoto mreže podružničnih šol. Slednja se je najbolj redčila v 70-ih letih 20. stoletja. Vsi intervjuvanci delijo mnenje o čutu odgovornosti do lokalne podružnične šole, saj menijo, da njena prisotnost pripomore h kakovosti bivanja v kraju. Procese, ki sledijo zaprtju podružnice, smo preučevali na primeru Konjšice. In the final seminar paper we study the influence of branch schools on rural development in the Zasavje statistical region, based on existing studies from Slovenia and abroad (Czech Republic, New Zealand). We identified factors influencing the density of the school network, which are based on legislative framework. They do not take into account the multifunctional role of branch schools in rural development. We analyzed relationship between the branch school and the school district and displayed temporally-spatially dilution of the school network. By analyzing secondary sources (brochures on school anniversaries) and annual reports of parent schools, we confirmed the mentioned relations. The analysis of statistical data enables the comparison of the most contradictory school districts according to the demographic situation, which also represents the basis for a comparative analysis with the help of nine in-depth interviews about school districts Vače, Dobovec and Konjšica. There is a significant influence of human geography factors on density of the network of branch schools. The latter was most diluted in the 1970s. All interviewees share an opinion about the sense of responsibility towards the local branch school, as they believe that its presence contributes to the quality of living in rural places. razvoj podeželja podružnične šole šolski okoliši Zasavska statistična regija Slovenija rural development branch schools school districts Zasavje statistical region Slovenia true false false Slovenski jezik Angleški jezik Diplomsko delo/naloga 2020-09-26 07:45:53 2020-09-26 07:45:57 2022-09-01 04:00:37 0000-00-00 00:00:00 2020 0 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 1970-01-01 463545 7187.pdf 7187.pdf 1 C643C8F6001616A1B9135CA9E137E830 41cfe9ce92eb0ec78c0011b4382d76292bd7d8fd0a7f2561fae2d7cab8c4e628 2ce43297-a1ba-11eb-a523-00155dcfd717 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=135693 Filozofska fakulteta 0 0 0