20.500.12556/RUL-108424 Senzorne strategije pri likovnem ustvarjanju mladostnice z motnjo senzorne integracije Sensory strategies in art acivities for adolescent with sensory processing disorder V diplomskem delu je na podlagi teorije in študije primera raziskana učinkovitost pristopa senzorne integracije pri likovnem izražanju mladostnice z motnjo senzorne integracije. S študijo primera ugotavljamo, kako lahko ustrezne uvedene senzorne strategije pri likovnem ustvarjanju prispevajo k zmanjšanju težav na področju senzorne integracije. Študija preučuje individualne odzive na senzorno občutenje pri izbranih likovnih nalogah z uvedenimi senzornimi strategijami. Na podlagi teoretičnih izhodišč, kot je teorija senzorne integracije po Jean Ayres, se študija usmerja na opazovanje posameznih senzornih področij, predvsem na vizualno, taktilno in olfaktorno, hkrati pa poteka celostno opazovanje izvajanja likovnih nalog. In the diploma thesis, the theory and case study examined the effectiveness of the sensory integration approach in art expression of a young girl with a sensory integration disfunction. It tries to find out how appropriate sensory strategies can be applied to art creation can contribute to reducing problems in the field of sensory integration. The study examines individual responses to the sensory sensation of selected art tasks with the introduction of sensory strategies. On the basis of theoretical starting points, such as the theory of sensory integration by Jean Ayres, the study focuses on the observation of individual sensory areas, in particular visual, tactile and olfactory, while at the same time an overall observation of the performance of art works is carried out. Likovne naloge Art activities true false false Slovenski jezik Angleški jezik Diplomsko delo/naloga 2019-07-03 03:00:54 2019-07-17 11:06:37 2025-04-17 04:53:47 0000-00-00 00:00:00 2018 0 0 0000-00-00 NiDoloceno NiDoloceno NiDoloceno 0000-00-00 0000-00-00 0000-00-00 12496201 dipl_katja.pdf dipl_katja.pdf 1 2CF4BD533D7A63279152108109ED5502 2e4e564f6208d9d01a7e9f9fdad8a615449656f0f6740b6df7be3804d1f447c8 dc74dd94-1ab2-11f0-b232-0050569b8976 https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?lang=slv&id=206750 Pedagoška fakulteta 0 0 0