Učenje in razvoj nogometne igre v napaduGornik, Aljaž (Avtor) Šibila, Marko (Mentor) Pocrnjič, Marko (Komentor) nogometigra v napaduučenjerazvojmetodikavadbeni procestreningNogomet je moštvena športna igra, ki spada v skupino sestavljenih športov. To pomeni, da igra nogometa vsebuje večje število tehničnih in taktičnih elementov z žogo in brez nje. Več kot jih bo posamezni igralec obvladal, boljši bo in lažje bo dosegel medsebojno usklajenost z drugimi soigralci. Večja usklajenost med soigralci pa ustvarja podlago za večje možnosti rezultatskega uspeha moštva. Poleg tehnično-taktične priprave na rezultat v nogometu vplivata tudi kondicijska in psihološka priprava. Zato je smiselno predvidevanje, da bodo v nogometu uspešnejše tiste ekipe, ki bodo uspele vsa omenjena področja razviti na najvišjo možno raven. Nogometna igra v napadu je sestavljena iz prehoda iz obrambe v napad, priprave napada in zaključka napada, katerega glavni cilj je doseči zadetek. Za dosego zadetka je potrebno veliko medsebojne usklajenosti in tehnično-taktičnega znanja igralcev. Zato se je potrebno zavedati, kako pomembno je trenerjevo poznavanje in razumevanje vsebin nogometne igre ter zakonitosti njenega poučevanja. Namen diplomskega dela je bilo čim bolj široko in podrobno opredeliti področje nogometne igre v napadu, predstaviti pomembnost poznavanja, upoštevanja in povezovanja različnih dejavnikov v procesu učenja nogometne igre ter oblikovati nove smernice za kakovostno in učinkovito učenje ter razvijanje nogometne igre v napadu. V diplomskem delu je predstavljena posodobljena metodična lestvica za učenje in razvijanje taktičnih znanj nogometne igre v napadu. S posredovanjem vaj v pravilnem zaporedju bo proces učenja in razvijanja nogometne igre v napadu hitrejši in učinkovitejši. V metodični lestvici sta združena dva pomembna kriterija – vsebina in postopnost vadbe – kar je ključni razlog za večjo uporabnost in učinkovitost vadbenega procesa. Na podlagi izkušenj dela z mladimi in odraslimi skupinami kakovostnih ter vrhunskih nogometašev so teoretična in znanstvena izhodišča nazorno povezana s praktičnimi.20182018-01-30 07:20:06Diplomsko delo/naloga99517VisID: 20938COBISS_ID: 5302961sl