Spoznavanje matematičnih pojmov v naravnem okoljuKotnik, Katja (Avtor) Hodnik, Tatjana (Mentor) predšolski otrokV diplomskem delu Spoznavanje matematičnih dejavnosti v naravnem okolju je obravnavano področje matematike v povezavi s področjem narave. Naravno okolje je lahko zelo spodbudno učno okolje, ki je bogat z naravnim učnim materialom. Predstavljeno je nekaj načinov izvajanja dejavnosti v naravi, in sicer v gozdu in ob njem ter ob potoku. Pri načrtovanju in izvajanju matematičnih vsebin: razvrščanje, prirejanje, vzorci, urejanje, merjenje, štetje, oblike in črto, je vključen pristop po konceptu Reggio Emilia. V prvem oziroma teoretičnem delu diplomske naloge je predstavljena matematika v kurikulumu, medpodročno povezovanje matematike, učenje na prostem ter koncept Reggio Emilia. V drugem empirični del diplomske naloge pa je predstavljeno pet dejavnosti v naravi, ki sem jih izvajala v vrtcu v Ljubljani, s kombinirano skupino otrok. Raziskovala in analizirala sem izvajanje dejavnosti v naravi s področja matematike in s pomočjo naravnih materialov. Ugotovila sem, da izvajanje matematičnih dejavnosti v naravi pozitivno vpliva na otroke in zato napredujejo pri razumevanju izbranih matematičnih pojmov.20172017-11-30 03:00:44Diplomsko delo/naloga98435COBISS_ID: 11839817sl