Razvijanje zmožnosti ustnega sporazumevanja pri poučevanju in učenju slovenščine in italijanščine kot drugih ali tujih jezikov v Republiki SlovenijiPregelj, Mojca (Avtor) Vogel, Jerica (Mentor) Mertelj, Darja (Mentor) slovenščinaitalijanščinatuji jezikidrugi jezikisporazumevalne zmožnostiustno sporazumevanjedidaktika jezikasociolingvistikaSlovenijamagistrska delaV magistrskem delu je predstavljena zmožnost razvijanja ustnega sporazumevanja pri poučevanju in učenju slovenščine in italijanščine kot drugih ali tujih jezikov (J2/TJ) v Republiki Sloveniji. Teoretični del je sestavljen iz nekaterih temeljnih pojmov, poudarek je predvsem na opredelitvi ustnega sporazumevanja, ki se v slovenskem jezikoslovnem prostoru deli na monološko in dialoško ustno sporazumevanje. Poleg tega so opredeljeni nekateri didaktični vidiki ustnega sporazumevanja pri poučevanju tujih jezikov, ki so prikazani tudi po Skupnem evropskem jezikovnem okviru. V nadaljevanju je opisan tudi sociolingvističen oris in predstavitev poučevanje slovenščine in italijanščine kot J2/TJ v Sloveniji. Namen empiričnega dela je ugotavljanje podobnosti in razlik pri poučevanju slovenščine in italijanščine kot J2/TJ na ravni A1 na štirih tečajih v Ljubljani, pri čemer je raziskava osredotočena na razvijanje ustnega sporazumevanja.[M. Pregelj]20162017-11-23 14:17:09Magistrsko delo/naloga98287UDK: 811.163.6'243:37.091.3(497.4)(043.2)COBISS_ID: 62785122sl