<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Recepcija antične književnosti in njeni odmevi pri pouku književnosti v gimnaziji</dc:title><dc:creator>Bizjak,	Klavdija	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Žbogar,	Alenka	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Snoj,	Vid	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>antična književnost</dc:subject><dc:subject>recepcija v Sloveniji</dc:subject><dc:subject>gimnazijski pouk</dc:subject><dc:subject>pouk književnosti</dc:subject><dc:subject>učbeniki</dc:subject><dc:subject>učni načrti</dc:subject><dc:subject>didaktika</dc:subject><dc:subject>bolonjski magisterij</dc:subject><dc:description>V magistrskem delu je predmet obravnave recepcija antične književnosti pri pouku književnosti v gimnaziji. Delo prikazuje, v kolikšni meri je antična književnost vključena v posodobljen učni načrt za slovenščino v gimnaziji (2008) in v učna sredstva, namenjena poučevanju in učenju književnosti v gimnaziji. V delu je predstavljen tudi kritičen pogled na odmeve antične književnosti v kasnejši svetovni in slovenski književnosti v berilih za gimnazijo, kjer sta analizirani tudi informacijska in didaktična vrednost učnih sredstev (Žbogar, 2000). V drugem delu magistrskega dela so prikazani rezultati znanja dijakov o antični književnosti in njihova recepcija antične književnosti in kasnejše svetovne ter slovenske književnosti, v kateri najdemo antične motive. Delo vsebuje empirično in interpretativno analizo anketnih vprašalnikov za dijake. Predmeti obravnave v delu so tudi mnenje in odnos dijakov do antične književnosti ter mnenje in odnos do metod poučevanja in učenja antične književnosti v gimnaziji.</dc:description><dc:publisher>[K. Bizjak]</dc:publisher><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2017-11-03 11:44:30</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>97654</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 37.091.3:82(37/38)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 65072226</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
