Vzgojni stili v družinah otrok v vzgojnih zavodih z vidika vzgojiteljevKos, Rebeka (Avtor) Zrim Martinjak, Nataša (Mentor) vzgojni stilvzgojavzgojni zavodivzgojiteljiotroci s čustveno vedenjskimi motnjami in težavamiV povezavi z vzgojo otrok vedno pogosteje slišimo besede, kot so vzgojna nemoč staršev, razvajenost otrok, hiperprotektivnost, izguba avtoritete itd. V kakšni meri so ti pojavi prisotni v družini, pa je precej odvisno od vzgojnega stila, ki ga uporabljajo starši. Teoretični del magistrske naloge se tako najprej posveti opredelitvi pojmov, ki pripomorejo k razumevanju funkcije družine in njenega vpliva na otrokov razvoj. Delo se osredotoča predvsem na disfunkcionalne družine ter rizične dejavnike, ki vplivajo na pojav problematičnega vedenja otrok. V nadaljevanju delo opredeli vzgojne stile ter njihovo povezavo z razvojem čustveno vedenjskih motenj in težav pri otrocih. Na koncu teoretičnega dela so izpostavljene še značilnosti vzgojnih zavodov, otrok, vključenih v njihove programe, delo vzgojiteljev ter njihov vpliv na vzgojo. V empiričnem delu magistrsko delo ugotavlja, kakšne so značilnosti družin, iz katerih prihajajo otroci v vzgojnih zavodih, katerih vzgojnih stilov, kot jih prepoznajo vzgojitelji, so v svoji primarni družini deležni otroci v vzgojnih zavodih ter kako le-ti vplivajo na vzgojne pristope vzgojiteljev. V raziskavi sta uporabljena deskriptivna metoda in kvantitativni raziskovalni pristop. Kot tehnika zbiranja podatkov je v delu uporabljen anketni vprašalnik, v raziskavo pa so zajeti vzgojitelji, zaposleni v vzgojnih zavodih, z delovno dobo daljšo od deset let. Vzgojitelji poročajo, da otroci v vzgojnih zavodih večinoma prihajajo iz družin z ločenimi starši, le-ti pa se najpogosteje spopadajo z vzgojno nemočjo, brezposelnostjo in finančnimi težavami. Vzgojitelji v teh družinah najpogosteje zaznavajo permisivni stil, vendar pa mu po pogostosti precej tesno sledijo tudi ostali vzgojni stili. Kljub temu skoraj vsi vzgojitelji, ki so sodelovali v raziskavi, ugotavljajo, da so se vzgojni stili v obdobju zadnji desetih let in več spremenili in je tako danes v vse več družinah moč opaziti permisivno ter pretirano popustljivo vzgojo. V skladu s slednjimi ugotovitvami pa skoraj vsi vzgojitelji navajajo, da so se tekom tega obdobja spremenili tudi vzgojni pristopi pri delu z otroki in njihovimi družinami. Spoznanja, pridobljena z raziskavo, so lahko pomembna za obravnavo otrok, vključenih v vzgojne zavode, ter nadaljnje načrtovanje programov za učinkovito delo vzgojiteljev.[R. Kos]20172017-11-03 03:00:49Magistrsko delo/naloga97642UDK: 37.018.1(043.2)COBISS_ID: 11792457sl