Projekt v tehničnem kotičkuJaketič, Tara (Avtor) Avsec, Stanislav (Mentor) Šuligoj, Veronika (Komentor) lesV diplomskem delu smo želeli vzgojiteljem, 5–6-letnim otrokom in njihovim staršem predstaviti les in njegovo obdelavo. Z načrtovanjem tehničnega kotička v igralnici in aktivnosti v njem lahko otrokom ponudimo zanimivo in poučno okolje za učenje. V našem projektu smo raziskovali pot lesa od gozda do lesenega izdelka; na pobudo otrok smo na koncu izdelali pručko. Dokazati smo želeli, da so tehnične dejavnosti ob pravih pogojih zelo privlačne za otroke ne glede na spol. S pomočjo ankete, v kateri je sodelovalo 26 vzgojiteljic iz vrtca Kekec Grosuplje, smo ugotovili, da imajo vzgojiteljice zadržke do izvajanja tehničnih dejavnosti, kljub temu da je anketa pokazala, da otroci zelo radi in redno posegajo po lesenih igračah. V teoretičnem delu naloge smo predstavili les in njegovo obdelavo na otrokom primeren način. Predstavili smo tudi izkustveno učenje, ki prevladuje v aktivnostih izvedenega projekta. V empiričnem delu smo opisali izvedeni projekt po posameznih dnevih, kjer smo najprej raziskali gozd in kako les pridobimo iz gozda, kasneje pa smo uvedli tehnični kotiček v igralnici in v njem tudi izvajali aktivnosti. Pri raziskovanju smo sodelovali z 21 otroki, starimi 5–6 let, iz grosupeljskega vrtca Kekec. Pri dejavnostih smo otrokom dopustili samostojno raziskovanje. Otroci so sami podajali zamisli, ki smo jih zapisali in uporabili pri nadaljnjem načrtovanju, nato pa smo izdelali različne izdelke. Pri tem smo veliko sodelovali s starši, ki so nam posredovali material in orodje. V prihodnje bomo na skupnih srečanjih vzgojiteljic še naprej predstavljali dejavnosti tehničnega kotička, s katerimi otroci razvijajo ustvarjalno-tehnične sposobnosti, da se bo tehnični kotiček ustalil v vrtčevskih igralnicah.20172017-10-06 02:50:17Diplomsko delo/naloga96622COBISS_ID: 11757385sl