<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Tečaj smučanja v okviru zimske šole v naravi</dc:title><dc:creator>Čufer,	Angela	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Lešnik,	Blaž	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>šola v naravi</dc:subject><dc:subject>tečaj smučanja</dc:subject><dc:subject>osnovna šola</dc:subject><dc:description>Z diplomsko nalogo smo želeli ugotoviti, kako pogosto slovenske osnovne šole organizirajo športno zimsko šolo v naravi, v katerem razredu jo organizirajo, kakšna je udeležba učencev, ali se šole pri organizaciji držijo zakonske podlage, ali v okviru športne zimske šole v naravi organizirajo tudi tečaj smučanja, kdo na teh tečajih uči in kakšno stopnjo smučarskega znanja učenci dosegajo.

V ta namen smo izdelali anketni vprašalnik, ki je bil poslan na 350 slovenskih osnovnih šol, nanj pa je odgovorilo 90 športnih pedagogov. Največ odgovorov smo dobili iz osrednje slovenske regije, ostale regije pa so bile zastopane slabše. Podatke smo pridobili s spletno anketo EnKlikAnketa in jih nato obdelali v računalniškem programu Excel ter jih interpretirali in primerjali z ugotovitvami iz teorije.

Ugotovili smo, da večina šol organizira zimsko šolo v naravi in v okviru te izvede tudi tečaj smučanja. Pri tem se šole držijo priporočil o razredu, ki naj gre v športno zimsko šolo v naravi, držijo se tudi predpisa o trajanju in finančnega stroška za učence, prav tako v šoli v naravi večinoma poučuje izobražen ali usposobljen kader, kar je v skladu z zakonodajo. Ugotovili smo tudi, da še obstajajo rezerve v izboljšavi organizacije športne zimske šole v naravi. Te so vezane predvsem na možnost pomoči otrokom iz finančno šibkejših družin (sofinanciranje, oprema) ter na motivaciji za večjo udeležbo otrok.</dc:description><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2017-09-21 08:23:52</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>95767</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 19215</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 5258673</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
