Analiza dojemanja vloge trenerjev alpskega smučanjaKmet, Tjaša (Avtor) Lešnik, Blaž (Mentor) trenerji in trenerke alpskega smučanjastaršiotroci mlajših starostnih kategorijalpsko smučanjerazlike med trenerji in trenerkami alpskega smučanjaNamen diplomskega dela je bil ugotoviti, kakšne so razlike v dojemanju vlog trenerjev oziroma trenerk alpskega smučanja. Zanimalo nas je, ali otroci in njiihovi starši, trenerja vidijo drugače, če v njej nastopa moški ali ženska. S pomočjo anketnih vprašalnikov, ki so se med seboj razlikovali, glede na skupino, kateri so bili namenjeni, smo anketirali 19 trenerjev in trenerk alpskega smučanja, 29 otrok starih med 7 in 12 let, ter 52 staršev. Podatke smo zbrali v spletni aplikaciji 1KA, ter jih nato obdelali s programom Microsoft Exel. Izračunali smo frekvence odgovorov in izrisali grafe za rezultate vprašanj. V raziskavi smo ugotovili, da že otroci v mlajših starostnih kategorijah opazijo razliko, v kolikor trenažni proces vodi trener ali trenerka. Prav tako razlike opazijo njihovi starši. Ker je bilo v vzorec vključenih največ staršev otrok vključenih v najmlajše starostne kategorije, ni presenetljivo, da si v vlogi trenerja bolj želijo trenerke. Pri starejših starostnih skupinah pa si tako starši kot otroci, v vlogi trenerja želijo moškega. Razlog za to je v tem, da so tako otroci, kot starši, prepričani, da znajo ženske bolje komunicirati, hitreje in uspešneje rešujejo konflikte znotraj ekip, ter so bolj razumevajoče do mlajših otrok. Moški pa so bolj povezani s tekmovalnostjo, zmagovanjem, avtoriteto, redom in disciplino. Trenerke v 86% primerov čutijo razlikovanje s strani kolegov trenerjev, vendar so v 71% primerov mnenja, da njihovo delo ni vzeto kot manj kvalitetno zaradi njihovega spola.20172017-09-20 13:46:07Diplomsko delo/naloga95275VisID: 19063COBISS_ID: 5203377sl