Odnos osnovnošolcev do priporočil o zdravi prehraniZupančič, Tanja (Avtor) Kostanjevec, Stojan (Mentor) Erjavšek, Martina (Komentor) prehranaPozitiven odnos do zdrave prehrane in do priporočil o zdravi prehrani je zelo pomemben v času otroštva in mladostništva, saj se posledično oblikujejo zdrave prehranjevalne navade, ki vplivajo na izbiro živil in način prehranjevanja kasneje v življenju. To v vseh starostnih obdobjih pripomore k dobremu zdravju, preprečevanju kroničnih nenalezljivih bolezni in dobremu počutju. Namen diplomskega dela je ugotoviti, kakšen je odnos učencev in učenk do priporočil o zdravi prehrani ter v kolikšni meri učenci upoštevajo priporočila o zdravi prehrani. Podatki so bili zbrani empirično z anketiranjem 105 učencev 6. in 7. razreda osnovne šole iz dveh različnih šol. Analiza rezultatov je pokazala, da imajo učenci pozitiven odnos do priporočil o zdravi prehrani. Opazna je razlika v odnosu do obravnavanih prehranskih priporočil glede na spol učencev, in sicer imajo dekleta bolj pozitiven odnos do večine prehranskih priporočil. Osnovnošolci večino priporočil o zdravi prehrani ne upoštevajo pogosto, opazi pa se boljše prehranjevalne navade in pogostejše upoštevanje prehranskih priporočil pri dekletih kot pa pri fantih. Ocenjujem, da se učenci slabo zavedajo dolgoročnega pomena zdrave prehrane, saj kot koristi uživanja zdrave prehrane izpostavljajo le tiste, ki se pokažejo sproti, ne pa kasneje v življenju. Osnovnošolci ocenjujejo, da o zdravi prehrani največ vedo zdravniki in starši. Pomemben del prehranskega izobraževanja je tudi spodbujanje otrok k upoštevanju priporočil o zdravem prehranjevanju. Otroci morajo občutiti pozitivne učinke zdravega prehranjevanja kar pomembno vpliva na njihovo notranjo motivacijo za zdravo prehranjevanje.20162016-11-11 02:34:25Diplomsko delo/naloga86855COBISS_ID: 11302985sl