<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Dotik v kiparstvu in v družbi</dc:title><dc:creator>Kopač Lautar,	Anja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Bratuša,	Mirko	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Krek,	Janez	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>Kiparstvo</dc:subject><dc:description>Zakaj dotik? Ker je eden izmed naših čutov in kot tak prispeva celostnemu dojemanju in optimalnemu razvoju intelektualnih, čustvenih in kreativnih sposobnosti. Bolj pomembno vprašanje je: zakaj ne dotik? Kaj in kdaj se je zgodilo, da smo se odločili prvinski čut, pomemben in odgovoren za oblikovanje in razvoj vrste intelektualnih in čustvenih predstav, sistematično zatirati in zanemarjati, ne le v domeni umetnosti, temveč na vsakem koraku? Med iskanjem odgovora sta se razkrili širina in kompleksnost vprašanja: fiziologija procesa zaznavanja, zgodovina umetnosti, kiparstvo, sociologija, antropologija in psihologija so se začele med seboj prepletati in dopolnjevati. V prvem poglavju magistrske naloge predstavim proces zaznavanja, ki je edinstven za vsakega posameznika in v katerem ključno vlogo igrajo družba, kultura in vzgoja. V drugem poglavju predstavim razvoj kiparstva od Egipta do danes in ga povežem z družbenim dogajanjem. Preplet kiparstva, zgodovine, antropologije in sociologije je predstavljen glede na slogovne stile in ne kronološko. Sledita poglavji, v katerih na področju lastnega umetniškega izraza in pedagoškega  dela predstavim in raziščem nekatere možnosti za vključitev dotika v umetnost. Ravno tako predstavim načine, s katerimi lahko v šoli spodbujamo uporabo dotika za sproščanje, razvoj domišljije in prebujanje zavesti o pomembnosti uporabe vseh čutov.</dc:description><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-11-10 02:24:39</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>86851</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 11302729</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
