<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Elementi grotesknega v kiparstvu</dc:title><dc:creator>Žerjal,	Maja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Makše,	Roman	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Potočnik,	Robert	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>groteska</dc:subject><dc:description>Mitologija mi je blizu že od nekdaj in vedno znova me pritegnejo bitja, kot so troli, palčki, škrati in ostale groteske, katere se sicer običajno ali pa vsaj na samem začetku pojavljajo v bajkah in pravljicah. V svojem diplomskem delu sem želela podrobneje raziskati izvor mitologije in rojstvo mitoloških bitij, ter kdaj se s svojo groteskno podobo kot izrazna pojavijo v kiparstvu. Zanima me namreč, na kakšen način so znana in mogoče malce manj znana bitja iz mitologije upodobljena in v katerem trenutku se miti iz zgodb selijo v realnost.

V prvem sklopu diplomskega dela sem tako najprej podrobno predstavila izraze satira, ironija, karikatura in groteska, večji poudarek pa namenila slednji. V nadaljevanju raziskujem zgodovino mitologije, in kako se skozi upodabljanje mitoloških bitij kaže grotesknost le teh. Poleg zgodovine mitov bom raziskala še, kako se miti selijo v realnost in na kašen način se kažejo v kiparstvu. Vsekakor bom v diplomsko delo vključila tudi dela modernih umetnikov - kiparjev, ki na prvi pogled sicer z mitologijo nimajo kaj dosti skupnega, mi je pa tukaj pomemben njihov grotesken prikaz, katerega umetnik običajno doseže z manipulacijo, bodisi materiala, podobe ali nam že znanih objektov. 

Na koncu prvega dela so predstavljena še lastna dela, ki so med pisanjem diplomskega dela nastajala na podlagi trenutnega navdiha in čustev.
V drugem delu diplomskega dela opišem pedagoško izvedbo likovne naloge v dveh prvih letnikih Srednje šole. Opišem, kako smo se z dijaki sprehodili skozi zgodovino mitologije in njeno grotesknost prenesli v današnji čas. Dijaki so nato novo znanje povezali z že usvojenim in izdelali groteskna bitja iz materiala, s katerim do sedaj še niso rokovali. Dijaki so se pri izvedbi likovne naloge izjemno potrudili kljub temu, da je bil učni nastop izveden na zadnji šolski dan in so bili po večini z mislimi že na počitnicah.</dc:description><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-10-27 02:43:37</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>86771</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 11273545</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
