<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Uvajanje znakovnega sporazumevanja za dojenčke in malčke v vrtcu</dc:title><dc:creator>Modrijan,	Nina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Skubic,	Darija	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>govor</dc:subject><dc:subject>jezik</dc:subject><dc:subject>komunikacija</dc:subject><dc:subject>Tiny Signers</dc:subject><dc:subject/><dc:description>V diplomski nalogi sem obravnavala znakovno sporazumevanje za dojenčke in malčke. Diplomska naloga je razdeljena na dva dela. V teoretičnem delu sem opredelila pojme govor, jezik, kurikulum, komunikacija, znakovni jezik in znakovno sporazumevanje za dojenčke in malčke. S pomočjo različne literature sem predstavila razvoj otrokovega govora in dejavnike, ki vplivajo nanj. Poudarila sem pomen komunikacije za optimalni razvoj otroka. Predstavila sem znakovni jezik za dojenčke in malčke, njegove prednosti in pozitivni vpliv na otrokov razvoj. V empiričnem delu sem s pomočjo anketnega vprašalnika raziskala, koliko zaposlenih se je v Vrtcu Antona Medveda Kamnik udeležilo seminarjev o znakovnem sporazumevanju za dojenčke in malčke, kako pogosto uporabljajo znakovno sporazumevanje v skupinah in kakšne so njihove izkušnje. Rezultati kažejo, da ima znakovno sporazumevanje pozitiven vpliv tako na zaposlene kot na otroke, njegova uporaba bi morala biti doslednejša.</dc:description><dc:publisher>[N. Modrijan]</dc:publisher><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-10-22 06:06:34</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>86626</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 373.2.016:81´221.7(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 11258697</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
