Predšolska bralna značka in izbira slikaniceBogataj, Saša (Avtor) Blažič, Milena (Mentor) predšolska bralna značkaDiplomsko delo z naslovom Predšolska bralna značka in izbira slikanice obsega teoretični in empirični del. V ospredju teoretičnega dela je kakovostna slikanica, ter pomen branja otroku v predšolskem obdobju. Opisane so značilnosti kakovostnega besedila, kakovostnih ilustracij in kakovostnih oblik slikanice, s primeri literarnih otroških del. Predstavljene so slovenske in tuje knjižne nagrade za kakovostne slikanice ter Priročnik za branje kakovostnih mladinskih del, s čimer si lahko pomagamo pri izbiri kakovostnih knjig. Cilj diplomske naloge je ugotoviti, zakaj starši v okviru predšolske bralne značke v vrtcu pogosto segajo po nekakovostnih slikanicah. V empiričnem delu sem izhajala iz anketnega vprašalnika, ki sem ga posredovala staršem štiriletnih otrok, ki so vključeni v vrtec. Z njim sem želela izvedeti kaj vpliva na takšno izbiro staršev. Ugotavljala sem, kako pomembno je staršem branje slikanic otroku, ali poznajo lastnosti kakovostnih slikanic in če poznajo knjižno oznako zlata hruška, ki označuje kakovostno slikanico.[S. Bogataj]20162016-10-22 06:05:56Diplomsko delo86608UDK: 373.2.016:028(043.2)COBISS_ID: 11253577sl