<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Pomoč z umetnostjo za osebo z motnjami v duševnem razvoju</dc:title><dc:creator>Škrbec,	Katarina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Tomšič Čerkez,	Beatriz Gabriela	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Lipec-Stopar,	Mojca	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>motnje v duševnem razvoju</dc:subject><dc:description>Novejše opredelitve motenj v duševnem razvoju poleg intelektualnega funkcioniranja postavljajo v ospredje prilagoditvene zmožnosti osebe. Slednje kažejo, kako se je oseba z motnjo v duševnem razvoju sposobna prilagoditi zahtevam okolja, v katerem živi, še posebej, če je to institucija. Ta je lahko vzrok neželenemu vedenju. Institucije so danes v času večjih spreminjanj in iskanja novih programov, kar sicer daje osebam z motnjami v duševnem razvoju več različnih možnosti aktivnega življenja, hkrati pa jim tudi povzročajo različne čustvene stiske. Stiske oseb so vezane predvsem na ločitev od družine, pomanjkanje individualnosti, podrejanje večini in upoštevanje pravil, ki so realno vezana na zmožnost ustanove zagotavljati enkratnost osebe. Tako je neželeno vedenje oseb z motnjami v duševnem razvoju tesno povezano z življenjem v instituciji, kjer pa ima veliko vlogo tudi odnos do njih. Oseba v stiski potrebuje pomoč in podporo. Izdelamo načrt podpore pozitivnemu vedenju. Poskušamo delovati preventivno, kjer so nam v pomoč tehnike odzivanja. Najpomembneje pa je skupno usklajeno in dosledno delovanje. V načrt spreminjanja neželenega vedenja lahko umestimo tudi pomoč z umetnostjo, kjer lahko pomembno vplivamo predvsem z vidika sprostitve. Prav tako z likovnim izražanjem oseba z motnjo v duševnem razvoju sproti sporoča svoje doživljanje ter ima ob tem možnost govoriti o svojih težavah. Likovni izdelek ji pomaga, da govori o sebi in svojih stiskah. Pomoč z umetnostjo je pristop z likovnim izražanjem v smislu pomoči na področju, ki ga oseba z motnjo v duševnem razvoju potrebuje. Likovna govorica teh oseb je pogosto drugačna. Tako je lahko ta govorica osebe z motnjami v duševnem razvoju, ki je že odrasla, zelo elementarna in nediferencirana. Razvojni zaostanki niso prisotni samo pri likovnem izražanju, temveč tudi na vseh drugih vzgojno-izobraževalnih področjih. Proces, ko oseba komunicira tudi z likovnim izdelkom, se odvija spontano. Pričujoče delo je usmerjeno v preverjanje povezanosti med izvajanjem pomoči z umetnostjo in zmanjševanjem neželenega vedenja pri osebi z motnjo v duševnem razvoju. Večja zadovoljnost z lastnim življenjem se izraža v manjšem obsegu neželenega vedenja in pomoč z umetnostjo je dejansko realna možnost za izboljšanje kakovosti življenja osebe z motnjo v duševnem razvoju.</dc:description><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-10-19 03:25:03</dc:date><dc:type>Specialistično delo</dc:type><dc:identifier>86573</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 11250505</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
