<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Figurabilne površine</dc:title><dc:creator>Plazovnik,	Jasmina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Huzjan,	Zdenko	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>informel</dc:subject><dc:subject>snovnost</dc:subject><dc:subject>tekstil</dc:subject><dc:subject>figura</dc:subject><dc:subject/><dc:description>Umetniško gibanje z nazivom informel ali snovno slikarstvo se pojavi po vojni v šestdesetih letih kot odziv umetnikov na minulo vojno. Pod vplivom preteklih dogodkov so umetniki slikali svojo bolečino in trpljenje. Pri svojem delu so uporabljali ob barvnem pigmentu še »neumetniška« sredstva in snovi, ki niso bile tradicionalne. Posamezni umetniki so z materiali spontano izražali svojo podzavest in se s tem izogibali akademskim pristopom. Navezali so se predvsem na (Dubuffet) adolescenčno oz. otroško risbo. Že sama struktura slikarstva je predrugačila likovni izraz. 
V svoji diplomi bom raziskala in analizirala dela posameznih avtorjev iz tega časa (Jean Dubuffet (1901–1985), Jean Fautrier (1898–1964), Antoni Tàpies (1923–2012), Alberto Burri (1915–1995), Janez Bernik (1933–2016), Rudolf Kotnik (1931–1996)), umetniško zgodovinsko ozadje ter opisala lastna ustvarjalna hotenja. Refleksijo snovnega slikarstva bom izvedla v učnem načrtu za stopnjo srednjih šol. Dotaknila sem se tudi teme, ki je bila vseskozi del informelnega slikarstva, in sicer eksistencialne filozofije, katere miselnost je vplivala na dela umetnikov. Informel velja za nepredmetno slikarstvo, nekateri subjekt celo zanikajo, vendar se mu ne moremo nikoli povsem odreči, kajti če subjekt ni prisoten neposredno, se skriva njegova simbolika v materialih. V povojnem obdobju se pojavi tudi nova figuralika, ki izhaja predvsem iz abstraktne umetnosti in je dojemanje figure odvisno od posameznikove izkušnje o figuri. 
Pri likovno–praktičnem delu je moj osrednji motiv figura, ki je abstrahirana ponekod do skrajnosti, nekje manj, z žico in različnim tekstilnim materialom. V pedagoškem delu diplome sem sestavila učno pripravo, ki bi učencem približala modernistični način slikanja z netradicionalnimi oz. neumetniškimi materiali. Skozi izkušnjo slikarstva informela bi dijaki z različnimi strukturami ter učinkovanjem posameznih materialov ustvarili haptični prostor.</dc:description><dc:publisher>[J. Plazovnik]</dc:publisher><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-10-18 03:26:40</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>86487</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 7.038.21(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 11243081</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
