Otroška risba kot izhodišče za ilustracijoKrejan, Katja (Avtor) Brumen-Čop, Andrej (Mentor) Podobnik, Uršula (Komentor) otroška risbarazvojne stopnjeDiplomsko delo, ki je pred tabo, dragi bralec, govori o spreminjajočem se svetu in o umetnosti, prebivajoči v njem. Edina stalnica v tem hitrem svetu je otroška risba, neobremenjena in svobodna ter neokrnjena v lepoti svojega izraza. Ta risba je bila nekoč last vseh nas, še preden smo se začeli zavedati samih sebe in sveta, v katerem živimo. Čistost izraza in nedotaknjena kreativnost, izhajajoča iz prvinskosti nezavednega, je z našim razvojem zbledela in če si to še tako želimo, je v vsej njeni mogočnosti nikoli ne moremo priklicati nazaj. Pisanje je usmerjeno v raziskovanje otroške risbe in njenega razvoja. Ta poteka v zaporednih fazah glede na otrokovo starost. Fazam je prilagojen likovni izraz, edinstven v vsakem obdobju posebej. Nadalje sem pisanje usmerila k ljudem, ki jim je bila otroška risba še posebej ljuba. Govorim o umetnikih modernizma, ki so posegali po otroškem likovnem izrazu in so ga nekateri želeli priklicati nazaj. Z obravnavo posameznih avtorjev in gibanj želim poudariti pomembnost otroškega likovnega izraza v razvoju moderne umetnosti. Na samem začetku pa bom spregovorila o svoji drugi ljubezni – ilustraciji. Ta napaja otrokovo domišljijo in je prvi otrokov stik z likovno umetnostjo. Prav tako kot vsa druga likovna dela je tudi ilustracija avtorska pripoved in če jo osamimo od pisane besede in ohranimo le likovno senzacijo, se pred našimi očmi prikažejo slike in risbe zmožne samostojnega pripovedovanja zgodb skozi estetsko oblikovane podobe v njej. Ilustracija je prav tako izhodišče pedagoškega in praktičnega dela. Slednji je skupek naklonjenosti otroški risbi na eni in ilustraciji na drugi strani.[K. Krejan]20162016-09-08 02:41:24Diplomsko delo84896UDK: 159.922.74(043.2)COBISS_ID: 11140169sl