Uporaba interaktivnih tabel z interaktivnimi peskovniki za namen poučevanja tehnike in tehnologije v osnovni šoliKuduzović, Denisa (Avtor) Jamšek, Janez (Mentor) tehniško izobraževanjeDiplomsko delo je namenjeno učiteljem tehnike, ki pri svojem poučevanju uporabljajo učna sredstva in pripomočke. Tudi učna sredstva so deležna tehnološkega razvoja. Klasično črno tablo izpodrivajo sodobne interaktivne table. Tovrstne table so v praksi že kar nekaj let in učitelji jih s pridom uporabljajo, vendar v veliki večini zgolj kot nadomestek predhodnega sistema; računalnik – projektor – projekcijsko platno. Prav taka uporaba interaktivne table je nesmiselna in nezanimiva, saj lahko s pomočjo orodij, ki jih ima interaktivna tabla, izdelujemo različna gradiva, ob katerih učenci niso več samo opazovalci dogajanj na tabli, temveč njegovi soustvarjalci. V diplomskem delu je opisano, kako lahko učenčevo igranje računalniških iger na pametnih telefonih preusmerimo v izobraževalni namen in sicer z uporabo peskovnikov, kjer ima uporabnik odprto pot, sam piše scenarij in pri tem na zabaven in poučen način razvija svojo ustvarjalnost in motivacijo za učenje. Poznamo več vrst tako imenovanih peskovnikov. V delu je podan pregled tovrstnih programskih orodij, ki bi bila primerna za uporabo pri poučevanju tehnike in tehnologije v 9-letni osnovni šoli. Za najbolj primernega izmed njih (Algodoo) podajamo možnosti njegove uporabe (predloge, vodila za izdelavo in način integracije) po posameznih vsebinskih sklopih po razredih. Najbolj neposredno lahko vključimo vsebine, vzvod, gonila in motor z notranjim izgorevanjem.20162016-07-22 02:40:27Diplomsko delo84251COBISS_ID: 11080009sl