Geografija v vrtcih in na razredni stopnji osnovne šole v SlovenijiUmek, Maja (Avtor) Gašperšič, Manca (Prevajalec povzetka) šolska geografijaučni načrtivrtecosnovna šolarazredni poukSlovenijaPrispevek daje odgovore na vprašanja: koliko in s katerimi vsebinami je geografija vklju - čena v učne načrte od predšolskega obdobja do vključno petega razreda osnovne šole, v kolikšnem količinskem razmerju je do drugih predmetnih področij in za katere spre - membe učnih načrtov bi si bilo potrebno prizadevati pri naslednjih prenovah. Analizirali smo učne načrte, v katere so vključene geografske vsebine. Uporabili smo kvalitativno in semi kvantitativno analizo. Kategorije za kvalitativno analizo so bile pokrajinske sestavi - ne oziroma njihove prvine, pokrajine ter orientacija in kartografija.20152016-05-11 04:02:26Delo ni kategorizirano82640UDK: 373.2/.3.091.2:91(497.4)ISSN pri članku: 0354-0596DOI: 10.4312/dela.43.4.61 75COBISS_ID: 59369826OceCobissID: 23805442sl