<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Izdelava igrače v vrtcu</dc:title><dc:creator>Dolhar,	Nina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Jaklin,	Matjaž	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>predšolski otrok</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo z naslovom Izdelava igrače v vrtcu je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem sem predstavila splošne razvojne značilnosti predšolskih otrok, kakšni so ustvarjalni ljudje in otroci ter prvine aktivnega učenja. Opredelila sem pojem igra in igrače, kako delimo igro ter kakšne igrače poznamo. Opisala sem tudi materiale, iz katerih smo izdelovali igrače, na primer les, papir in umetne mase. Za konec teoretičnega dela sem predstavila otroka, tehniko in tehnično vzgojo ter kako poteka varno delo. 
V empiričnem delu sem na podlagi načrtovanih in izvedenih dejavnosti ugotovila, da so otroci, stari od 3 do 4 let, do neke mere sposobni izdelati igračo, vendar pri tem potrebujejo nekaj spodbude in pomoč odraslega. Otroci so pri dejavnostih pokazali veliko zanimanja, ustvarjalnosti, vztrajnosti in veselja. Za konec pa sem napisala svoje ugotovitve in nekatere prikazala tudi z grafom. 
Iz lastnih ugotovitev in opažanj sem ugotovila, da so otroci neznane stvari, kot je brušenje s steklenim brusilnim papirjem, hitro usvojili. Za delo so bili motivirani. Menim, da so otroci pokazali svoje najboljše zmožnosti. Ko so bile igrače izdelane, so imeli do njih malo drugačen pristop, saj so se zavedali, kaj so v njih vložili.</dc:description><dc:date>2015</dc:date><dc:date>2015-10-21 05:31:16</dc:date><dc:type>Neznano</dc:type><dc:identifier>73131</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 10758729</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
