Analiza elementov zgodovine kemije v slovenskih osnovnošolskih učbenikihOder, Urška (Avtor) Devetak, Iztok (Mentor) Slapničar, Miha (Komentor) analiza dokumentovV diplomskem delu so opisani elementi zgodovine kemije in njihova pogostost pojavljanja v slovenskih osnovnošolskih učbenikih. Namen diplomskega dela je ugotoviti pogostost pojavljanja elementov zgodovine kemije v slovenskih osnovnošolskih učbenikih za kemijo v 8. in 9. razredu osnovne šole tako v tekstovnem kot v slikovnem gradivu. Opravljena je tudi vsebinska analiza elementov zgodovine kemije. Pri posameznih učbenikih se pojavljajo razlike glede na količino obravnavane učne vsebine. Analiza, ki je bila izvedena, je pokazala, da so v vseh slovenskih osnovnošolskih učbenikih sicer zajeti elementi zgodovine kemije, a se njihov obseg močno razlikuje tako glede na razred kot tudi glede na posamezen učbenik. Večina elementov zgodovine kemije se pojavi v kemijskih učbenikih za 8. razred, nekaj tudi v kemijskih učbenikih za 9. razred. Elementi zgodovine kemije so v slovenskih osnovnošolskih učbenikih predstavljeni tako skozi tekstovno kot tudi skozi slikovno gradivo, ki pa se v večini primerov smiselno dopolnjujeta. Elementi zgodovine kemije so pomemben del pouka kemije, zato je smotrno, da jih učitelj pri svojem delu uporablja. Z njihovo integracijo v pouk učencem olajša razumevanje učne vsebine in jim kemijo v zgodovinskem sosledju predstavi kot znanost, ki se je razvijala na osnovi človekovih odkritji in pojasnjevanj naravnih pojavov.[U. Oder]20152015-09-29 05:12:51Diplomsko delo/naloga72680UDK: 54(091)(075.2)(497.4)(043.2)COBISS_ID: 10712137sl