<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Uvajanje teme o bioplinu k pouku tehniških vsebin</dc:title><dc:creator>Jensterle,	Tamara	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kocijančič,	Slavko	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>pridobivanje bioplina</dc:subject><dc:subject>uporaba bioplina</dc:subject><dc:subject>anaerobna digestija</dc:subject><dc:subject>bioplinarne</dc:subject><dc:subject>učni načrti</dc:subject><dc:subject>medpredmetno povezovanje</dc:subject><dc:subject/><dc:description>Z diplomskim delom podajamo operativne cilje, na katere bi lahko navezali temo bioplin pri različnih naravoslovnih predmetih v osnovni šoli, kot so tehnika in tehnologija, naravoslovje, kemija, biologija in naravoslovje in tehnika. Devetletna osnovna šola stremi k medpredmetnemu povezovanju. Sprva smo predstavili kaj bioplin sploh je, ga primerjali z zemeljskim plinom, navedli, kako ga pridobivamo in kje ga najpogosteje uporabljamo. Sledi podrobnejši opis obrata za pridobivanje bioplina, t.j. bioplinarna. Nato smo se sprehodili skozi zgodovino razvoja, kasneje sledi nekaj besed o tem, kako je s pridobivanjem bioplina v Sloveniji in v Evropi. Delo proti koncu zajema predlog uporabe poenostavljenih operativnih ciljev, ki se tičejo naše teme in njihovo razporeditev po že prej omenjenih predmetih glede na razrede, v katerih se ti cilji obravnavajo. Za konec smo pregledali učbenike predmeta tehnika in tehnologija, kjer smo iskali temo bioplin.</dc:description><dc:publisher>[T. Jensterle]</dc:publisher><dc:date>2015</dc:date><dc:date>2015-09-29 05:11:04</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>72610</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 628.336.6:373.3(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 10696521</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
