Model informacijskega opismenjevanja dijakov v splošni knjižniciJesenek, Sandra (Avtor) Vilar, Polona (Mentor) informacijska pismenostizobraževanje uporabnikovmodel informacijskega opismenjevanjasplošne knjižnicedijakiInformacijska pismenost združuje znanje, spretnosti in zmožnosti, ki jih potrebuje posameznik za uspešno vključevanje v informacijsko družbo. Skozi magistrsko nalogo smo poskušali odgovoriti na vprašanje, kako lahko splošna knjižnica v svojem okolju doprinese k izboljšanju informacijske pismenosti pri specifični skupini uporabnikov % dijakov. V prvem delu naloge so preko teoretičnega pregleda predstavljene posamezne definicije in termini, kakor tudi dogajanje na področju informacijskega opismenjevanja dijakov v splošni knjižnici pri nas in po svetu. V raziskovalnem delu naloge je bil na osnovi zbranih informacij oblikovan in poskusno v prakso prenesen model informacijskega opismenjevanja za dijake v splošni knjižnici.[S. Jesenk]20142015-09-08 16:32:01Magistrsko delo/naloga72215UDK: 027:659.2-075.847COBISS_ID: 54936930sl