<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Vloga vzgojiteljice pri skrbi za zdravje predšolskih otrok</dc:title><dc:creator>Praznik,	Urška	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Devjak,	Tatjana	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>kurikulum za vrtce</dc:subject><dc:subject>predšolska vzgoja</dc:subject><dc:subject/><dc:description>Zdravje je temelj socialnega in gospodarskega razvoja in hkrati pokazatelj trenutnih razmer v družbi. Poleg tega je tudi odsev posameznikovega zgodovinskega okolja. (Hoyer, 2005) Zdravje je temeljna pravica vsakega posameznika in od zdravja je odvisna kakovost življenja. Skrb za zdravje pa postaja tudi skrb družbe, ne samo skrb posameznika. (Devjak in Devjak, 2013) Temelji zdravja in zdravega načina življenja se oblikujejo v otroštvu in imajo dolgoročne posledice za poznejše življenje. Predšolski otrok je odprt, ranljiv in dovzeten za vse, kar se dogaja okoli njega. (Lahe, 2011) Družina kot nosilka primarne socializacije posameznika predstavlja pomemben člen pri vzgoji. Otrok pridobi v družini prve izkušnje na področju skrbi za zdravje. Poleg staršev predstavljata pomembno okolje vrtec in vzgojiteljica, ki otroku pomagata pri oblikovanju lastne osebnosti. Starši in vzgojiteljice morajo sodelovati, se dopolnjevati in dobro poznati dejavnike, ki vplivajo na ohranjanje zdravja.
Diplomsko delo predstavlja pomen vloge vzgojiteljice pri skrbi za zdravje otrok in načine ohranjanja zdravja v vrtcu. V teoretičnem delu je opredeljen pojem zdravje, opisane so vrste zdravja in dejavniki, povezani z njim. V nadaljevanju je izpostavljena vloga vzgojiteljice in vrtca pri skrbi za zdravje predšolskih otrok. Predstavljena so področja Kurikuluma za vrtce (1999) in cilji, ki so usmerjeni v izvajanje dejavnosti, povezane s krepitvijo in ohranjanjem zdravja. Opisani so zdravstveno-preventivni ukrepi v vrtcu in pomen sodelovanja vrtca s starši ter z zdravstveno službo.
V empiričnem delu so nas zanimali pogledi strokovnih delavcev in staršev glede področij Kurikuluma, ki spodbujajo zdrav način življenja, raziskovali smo, na kakšne načine strokovni delavci skrbijo za zdravje otrok in kako so z njihovim delom zadovoljni starši. Izvedeti smo želeli tudi, na kakšen način poteka sodelovanje med njimi.</dc:description><dc:publisher>[U. Praznik]</dc:publisher><dc:date>2015</dc:date><dc:date>2015-07-10 21:54:49</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>70768</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 373.2.(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 10549577</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
