Samoocenjevanje učitelja in vzgojitelja - vprašalnik FibonacciKrnel, Dušan (Avtor) projekt FibonaccivprašalniksamoocenjevanjeV okviru projekta Fibonacci je nastal tudi vprašalnik* za vrednotenje pouka z raziskovanjem. Nekatera vprašanja so specifična za ta pristop k učenju naravoslovja, kar nekaj vprašanj pa je precej splošnih in jih lahko učitelji uporabi za vrednotenje svojega pouka naravoslovja ne glede na metodo, po kateri je pouk izvedel. Vprašalnik za samoocenjevanje omogoča učiteljem in vzgojiteljem, da odkrijejo tista področja pouka naravoslovja, ki jih je mogoče izboljšati. Vprašalnik vsebuje zbirko vprašanj na katera učitelj/vzgojitelj odgovori po izvedenem pouku.20132015-07-10 21:05:57Članek v reviji68495UDK: 5ISSN pri članku: 1318-9670COBISS_ID: 9875017sl