<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Subjektivne teorije o otroštvu in vzgoji</dc:title><dc:creator>Turnšek,	Nada	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>vrtci</dc:subject><dc:subject>vzgoja</dc:subject><dc:subject>vzgojiteljice</dc:subject><dc:subject>vzgojni koncepti</dc:subject><dc:subject>subjektivne teorije</dc:subject><dc:subject>elektronske knjige</dc:subject><dc:subject/><dc:description>Vedenje in delovanje vzgojiteljic (in drugih strokovnjakinj/strokovnjakov v vrtcu) v konkretnih pedagoških situacijah je tesno prepleteno z njihovim 'miselnim svetom' in načinom konstruiranja stvarnosti. Pomemben motiv raziskovanja stališč in osebnih teorij praktikov je torej prepoznati uspešnost (študijskih) in drugih izobraževalnih programov ter posredno prepoznati tudi učinek usposabljanja na vzgojni proces.</dc:description><dc:publisher>Pedagoška fakulteta</dc:publisher><dc:date>2013</dc:date><dc:date>2015-07-10 16:17:58</dc:date><dc:type>Delo ni kategorizirano</dc:type><dc:identifier>51723</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 373.2.01(0.034.2)</dc:identifier><dc:identifier>ISBN: 978-961-253-126-3</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 268007936</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
