Ali so konstruktivistične teorije učenja in znanja lahko osnova za sodoben pouk?Plut-Pregelj, Leopoldina (Avtor) konstruktivizemoblike pouka20082015-07-10 16:10:34Delo ni kategorizirano51186UDK: 37.015.3ISSN pri članku: 0038-0474COBISS_ID: 7684169OceCobissID: 761348sl