Vpliv vodenega aktivnega učenja kemije na kakovost razumevanja nekaterih kemijskih pojmov pri štirinajstletnikihRešeta, Jana (Avtor) Devetak, Iztok (Mentor) trajnostno znanjeučna motivacijaaktivno učenje[J. Rešeta]20142014-07-11 15:16:38Diplomsko delo29125UDK: 54:373.3(043.2)COBISS_ID: 10062153sl