Khine Swe, M. (Ed.) (2013) Critical Analysis of Science Textbooks: Evaluating instructional effectiveness [Kritična analiza naravoslovnih učbenikov: ocenjevanje učinkovitosti poučevanja]. Dordrecht [etc.]: Springer. ISBN 978-94-007-4167-6Slapničar, Miha (Avtor) book reviewscience educationtextbooks20142014-07-11 15:13:04Članek v reviji28676UDK: 373.32.016:50ISSN pri članku: 1855-9719DOI: 10.26529/cepsj.218COBISS_ID: 10040137slPodatek o licenci CC BY 4.0 je naveden na pristajalni strani članka (glej zgoraj izvorni URL). (Datum opombe: 20. 8. 2025)