Izkušnje socialnih delavcev pri delu z otroki, ki doživljajo ločitev starševPogačnik, Živa (Avtor) Gril, Alenka (Mentor) Ločitevstiske otrok ob ločitvi starševmetode dela z otrokisocialno delo z družinoizzivi socialnih in strokovnih delavcevV teoretičnem delu magistrske naloge sem se osredotočila na definicijo družine, vrste družinskih struktur in pomen družine za razvoj otroka. Raziskala sem, kako različni avtorji opredeljujejo ločitev, razvezo oziroma razpad zunajzakonske skupnosti ter otrokovo doživljanje in odzivanje na ločitev staršev skozi različna starostna obdobja. Zanimale so me tudi posledice ločitve na otroka, dejavniki tveganja in varovalni dejavniki vpliva ločitve na otroka. Raziskala sem tudi zakonodajo in smernice za socialne in strokovne delavce na področju varstva družine ter raziskala vlogo socialnega dela v procesih ločitve. Pri tem sem se osredotočila na socialno delo z družino, socialno delo z otrokom, upoštevanje otrokovega glasu in varovanje koristi otrok. Raziskala sem, kako socialne in strokovne delavke ter delavci, zaposleni na centrih za socialno delo v Sloveniji, ki se ukvarjajo z ločitvenimi oziroma razveznimi postopki, doživljajo lastno delovno vlogo in kakšne imajo izkušnje pri delu z otroki, ki doživljajo ločitev staršev. Zanimale so me predvsem stiske otrok, ki jih socialni in strokovni delavci zaznajo pri različno starih otrocih in metode dela, ki jih strokovni delavci uporabljajo s temi otroki. Osredotočila sem se tudi na izzive, ki jih zaposleni doživljajo pri opravljanju tega dela ter kaj bi potrebovali, da bi delo na tem področju lažje opravljali. Izvedla sem mešani raziskovalni pristop, torej kombinacijo kvantitativne in kvalitativne raziskave, s katero sem pridobila poglobljene odgovore preko anket in delno standardiziranih intervjujev. Prišla sem do ugotovitev, da je delo socialnih in strokovnih delavcev v postopkih ločitve staršev strokovno zahtevno in kompleksno. Otroci ob ločitvi doživljajo različne čustvene stiske, ki se glede na razvojno obdobje različno izražajo, zato strokovni delavci uporabljajo razvojno prilagojene metode, pri čemer je ključen zaupen odnos z otrokom. Največje izzive predstavljajo visoka konfliktnost staršev, organizacijske omejitve in čustvena obremenjenost strokovnih delavcev, ki svojo vlogo razumejo predvsem kot zaščitniško in zagovorniško. Prilagajanje otroka na ločitev pa je v veliki meri odvisno od ravnanja staršev, zlasti od kakovostne komunikacije, zmanjševanja konfliktov in ustrezne čustvene podpore.20262026-09-23 09:01:36Magistrsko delo/naloga188469VisID: 59288sl