<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Vpliv pornografije na spolne prakse mladih odraslih</dc:title><dc:creator>Prijatelj,	Špela	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kralj,	Ana	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>spolnost</dc:subject><dc:subject>pornografija</dc:subject><dc:subject>spolna vzgoja</dc:subject><dc:subject>spolna socializacija</dc:subject><dc:subject>privolitev</dc:subject><dc:description>V svojem diplomskem delu sem raziskovala vpliv pornografije na spolne prakse mladih odraslih in vlogo drugih dejavnikov spolne socializacije, kot so družina, vrstniške skupine, mediji in spolna vzgoja v šoli. Zanimalo me je, kako ti dejavniki prispevajo k temu, da pornografija predstavlja tako močen vir informacij o spolnosti za mlade. Obenem me je zanimalo, kako dobro so mladi seznanjeni s konceptom privolitve in postavljanjem ter spoštovanjem osebnih mej v spolnosti. V teoretskem delu sem obravnavala spolno vzgojo v družini in v šoli, predstavila sem vlogo medijev pri oblikovanju predstav o spolnosti, dostopnost pornografije oziroma zgodnje stike otrok in mladostnikov s pornografskimi vsebinami v medijih, predvsem na internetu. Posebno pozornost sem namenila vlogi pornografije v patriarhalnem svetu ter prikazom nasilja v pornografiji, ki je pogosto prisotno ne glede na žanr. Teoretski del sem zaključila z obravnavo koncepta privolitve in intimne privolitve, torej notranje osebne privolitve, ki ni privolitev zaradi izpolnjevanja pričakovanj drugih. V empiričnem delu sem predstavila ugotovitve kvalitativne raziskave, ki sem jo izvedla z intervjuji na neslučajnostnem priložnostnem vzorcu osmih oseb (štirih žensk in štirih moških). Teme so zajemale spolno socializacijo v družini, med vrstniki in v medijih, spolno vzgojo v šoli, odnos do pornografije ter razumevanja privolitve in osebnih mej. Rezultati kažejo, da se o spolnosti v družinskem krogu premalo govori, enotnega kurikuluma za spolno vzgojo v šolah ni in informacije, ki jih otroci in mladostniki dobijo, so pogosto pomanjkljive. Mladostnikom je spolnost zanimiva in o njej bi radi vedeli več, kot jim nudijo učne vsebine v šoli, zato zgodaj začnejo iskati informacije na internetu, kjer se srečajo z lahko dostopno pornografijo. Pornografija lahko vpliva na njihovo dojemanje spolnosti, vedenje in samopodobo, saj pogosto prikazuje agresivne spolne dinamike in nasilne prakse. Raziskava je pokazala tudi, da se spolni odnosi včasih odvijajo brez intimne privolitve, čeprav udeleženke_ci ocenjujejo, da so pri postavljanju osebnih mej razmeroma uspešni, kar pripisujejo občutku čustvene varnosti v odnosu ter samozavesti. Ugotovitve raziskave poudarjajo pomen kakovostne spolne vzgoje doma in v šoli ter potrebo po bolj odprti in informirani razpravi o spolnosti.</dc:description><dc:date>2026</dc:date><dc:date>2026-09-11 09:00:44</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>187519</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 58675</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
