<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Vključenost v športne dejavnosti in socialno vedenje mladostnikov</dc:title><dc:creator>Buršič,	Lina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Fekonja,	Urška	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>šport</dc:subject><dc:subject>športno udejstvovanje</dc:subject><dc:subject>socialno vedenje</dc:subject><dc:subject>socialni položaj</dc:subject><dc:subject>mladostniki</dc:subject><dc:description>Športne dejavnosti so pomembna prostočasna dejavnost mladostnikov, njihova vloga v  socialnem vedenju pa je v raziskavah pogosto obravnavana poenostavljeno. Namen magistrskega dela je bil s kombinacijo kvantitativnega in kvalitativnega pristopa raziskati, kako se različni vidiki vključenosti v športne dejavnosti povezujejo s psihosocialnim prilagajanjem in socialnim položajem v razredu mladostnikov ter kakšen pomen mladostniki pripisujejo vključenosti v športne dejavnosti. V raziskavo je bilo vključenih devet osnovnih šol iz treh slovenskih statističnih regij, sodelovalo pa je 309 mladostnikov in mladostnic predmetne stopnje ter 239 staršev oziroma skrbnikov. Mladostniki so izpolnili Vprašalnik vključenosti v športne dejavnosti, Vprašalnik prednosti in težav SDQ, sociometrično preizkušnjo ter odgovorili na  odprti vprašanji o prednostih in slabostih vključenosti v športne dejavnosti. Ugotovili smo, da se posamezni vidiki vključenosti v športne dejavnosti povezujejo z merami socialnega vedenja: v celotnem vzorcu sta se število športov in skupna pogostost udejstvovanja povezovala z vedenji ponotranjenja in čustvenimi težavami, raven tekmovanja pa s težavami v vrstniških odnosih. V podvzorcu mladostnikov z določenim socialnim položajem v vrstniški skupini je vrsta dejavnosti (ekipni ali individualni šport) napovedovala socialni vpliv in mere psihosocialnega prilagajanja. V kvalitativnem delu so mladostniki poročali o telesnih, čustvenih, socialnih, vedenjskih, motivacijskih, organizacijskih in drugih prednostih ter slabostih. Rezultati raziskave prispevajo k razumevanju kompleksnosti vloge športnih dejavnosti v obdobju zgodnjega mladostništva in nakazujejo pomen razlikovanja med posameznimi vidiki vključenosti v športne dejavnosti pri nadaljnjem raziskovanju.</dc:description><dc:publisher>[L. Buršič]</dc:publisher><dc:date>2026</dc:date><dc:date>2026-09-11 07:18:27</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>187414</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 159.922.8:796(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 628066</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 292137475</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
