Ali materialni pogoji šolskih športnih površin v Ljubljani ustrezajo potrebam učencev?Černe, Nadja (Avtor) Kovač, Marjeta (Avtor) športšportna vzgojašportni objektišportni pripomočkiosnovna šolaLjubljanaKakovost športne vzgoje (ŠV) je odvisna tudi od ustreznih materialnih pogojev za njeno izvedbo. Zato je bil namen raziskave ugotoviti, kakšno je stanje športnih dvoran, zunanjih športnih igrišč in športnih pripomočkov v ljubljanskih osnovnih šolah (OŠ). Podatke smo pridobili iz analize javnih baz podatkov in šolskih dokumentov ter z intervjuji z učitelji ŠV in uslužbencema Oddelka za šport na Mestni občini Ljubljana (MOL). Ugotavljamo, da število vadbenih enot ne zadošča številu oddelkov, zato se OŠ spoprijemajo s prostorsko stisko. Učitelji poročajo, da so športne dvorane dotrajane in pogoji za izvedbo pouka ŠV zaradi tega neustrezni. Pri športnih pripomočkih in zunanjih športnih igriščih je stanje boljše kot pri pokritih športnih površinah. Največje razlike v materialnih pogojih se pojavljajo med srednje velikimi OŠ (OŠ z 21–27 oddelki in z 28–35 oddelki), v katerih so materialni pogoji najslabši, in majhnimi OŠ (s 17–20 oddelki), v katerih so pogoji med vsemi OŠ najbolj ugodni. Pri večini ljubljanskih OŠ bi bilo treba posodobiti športne dvorane, zato bi morala MOL kot ustanoviteljica OŠ čim prej organizirati obnovo ali novogradnjo športnih objektov, kjer to še ni načrtovano, ter s tem zagotoviti, da šolska športna infrastruktura sledi potrebam učencev.20252026-06-24 13:07:55Članek v reviji184041UDK: 796.01:725.1:79ISSN pri članku: 3024-0603DOI: 10.52165/sport.73.1-2.40-47COBISS_ID: 248294147sl