"Povej mi svojo zgodbo" - vloga branja v razvoju mladostnikovKompan Erzar, Katarina (Avtor) mladostništvobranječustvena regulacijateorija umadigitalno branjePrispevek obravnava branje kot razvojno ključno izkušnjo mladostništva: bogati čustveni besednjak, podpira regulacijo in integracijo izkušenj v koherentno pripoved ter krepi empatijo, teorijo uma in kritično mišljenje. Izpostavi pomen dialoga o prebranem ter izzive digitalnega branja.20262026-06-08 14:58:22Članek v reviji183223UDK: 159.922.8:028ISSN pri članku: 0351-5141DOI: 10.18690/oik.53.125.1COBISS_ID: 280860419sl