Prehodi med vsakodnevnimi dejavnostmi najmlajših s pomočjo lutkeBabič, Manca (Avtor) Korošec, Helena (Mentor) predšolsko učenje in poučevanjelutkednevna rutinakomunikacija z lutkoprehodi med dejavnostmiV diplomskem delu predstavimo pomen prehodov med vsakodnevnimi dejavnostmi pri najmlajših otrocih in vlogo lutke kot pedagoško sredstvo pri njihovem učinkovitejšem izvajanju. Otrokovo doživljanje varnosti, njegovo vključevanje v dejavnosti in celostni razvoj so tesno povezani s strukturiranim, predvidljivim in spodbudnim okoljem. V teoretičnem delu najprej predstavimo pomen dnevne rutine v vrtcu, ki omogoča oblikovanje varnega in stabilnega okolja za otroke. Posebno pozornost namenimo prehodom med dejavnostmi, ki za najmlajše pogosto predstavljajo izziv, saj šele razvijajo razumevanje časovnega zaporedja in sposobnost samoregulacije. V nadaljevanju obravnavamo igro kot temeljno dejavnost v zgodnjem otroštvu ter njene različne oblike, pri čemer izpostavimo njen pomen za razvoj spoznavnih, socialnih, jezikovnih in čustvenih sposobnosti. Teoretični del zaključimo z obravnavo umetnosti v kurikulu, s poudarkom na igri z lutko, ki jo predstavimo kot učinkovito pedagoško sredstvo za spodbujanje komunikacije, ustvarjalnosti in odnosa med otrokom in odraslim, hkrati pa tudi kot podporo pri lažjem prehajanju med dejavnostmi. Sledi empirični del, ki vključuje opredelitev raziskovalnega problema, ciljev, raziskovalnih vprašanj, uporabljene metode in vzorca. V praktičnem delu predstavimo uvedbo lutke Bibe v skupino najmlajših otrok in njeno uporabo pri različnih delih dnevne rutine (prihod in odhod, hranjenje, skrb zase in počitek). Vpliv lutke na potek prehodov med dejavnostmi ter odzive otrok analiziramo s pomočjo sistematičnega opazovanja. Rezultati raziskave kažejo, da prisotnost lutke pozitivno vpliva na komunikacijo, socialne interakcije, občutek čustvene varnosti in splošno vzdušje v skupini. Lutka je pomembna podpora pri umirjenem, tekočem in organiziranem prehajanju med dejavnostmi. Otroci lutko sprejmejo kot zaupnico in motivacijsko sredstvo, kar prispeva k večji vključenosti v dejavnosti in zmanjšanju odpora ob prehodih.M. Babič20262026-05-23 08:30:09Diplomsko delo/naloga182785UDK: 792.97:373.2(043.2)VisID: 204747COBISS_ID: 279389699sl