Vpliv razvitosti interkulturne kompetence na dinamiko timov v multikulturnih študijskih skupinahKuzmić, Kristina (Avtor) Jovanović, Željana (Avtor) Ignjatović, Miroljub (Mentor) interkulturna kompetencatimska dinamikamultikulturni timivisokošolsko izobraževanještudentiMagistrsko delo obravnava vpliv razvitosti interkulturne kompetence na dinamiko timov v multikulturnih študijskih skupinah. V sodobnem akademskem in profesionalnem okolju, zaznamovanem z globalizacijo in naraščajočo kulturno raznolikostjo, interkulturne kompetence postajajo ključni dejavnik uspešnega timskega sodelovanja. Namen raziskave je bil preučiti, kako stopnja razvite interkulturne kompetence študentov vpliva na njihove zaznave timske dinamike, sodelovanja, komunikacije in reševanja konfliktov v multikulturnih študijskih skupinah. Teoretični del temelji na sodobnih opredelitvah kompetenc, kulture in interkulturne kompetence ter vključuje pregled uveljavljenih modelov, zlasti modela interkulturne kompetence Darle Deardorff in Bennettovega razvojnega modela interkulturne senzitivnosti. Empirični del temelji na kvantitativni raziskavi, izvedeni med študenti z izkušnjami dela v multikulturnih študijskih timih. Podatki so bili zbrani s strukturiranim vprašalnikom in analizirani z ustreznimi statističnimi metodami. Rezultati raziskave kažejo, da višja raven razvite interkulturne kompetence pozitivno vpliva na zaznano kakovost timske dinamike, učinkovitejšo komunikacijo, višjo stopnjo sodelovanja ter bolj konstruktivno upravljanje konfliktov v multikulturnih timih. Ugotovitve potrjujejo pomen načrtnega razvoja interkulturnih kompetenc v visokošolskem izobraževanju ter poudarjajo vlogo akademskega okolja kot prostora priprave študentov na delo v kulturno raznolikih timih v prihodnjem profesionalnem okolju.K. Kuzmić, Ž. Jovanović20252026-05-15 07:30:44Magistrsko delo/naloga182526UDK: 316.7:005.64-057.875(043.2)VisID: 194409COBISS_ID: 279076355sl