Stališča učencev do bioplastike in njihovo znanje o bioplastikiČičak, Ana (Avtor) Tomažič, Iztok (Mentor) Jemec Kokalj, Anita (Komentor) biorazgradljiva plastikaosnovnošolsko učenje in poučevanjebioplastikabiorazgradljiva plastikakonvencionalna plastikaonesnaževanjeločevanje odpadkovMagistrsko delo raziskuje stališča in znanje osnovnošolskih učencev in učenk o bioplastiki, biorazgradljivi plastiki in razliki med njima ter konvencionalno plastiko. Cilj raziskave je bil ugotoviti, kako učenci tretje triade različnih osnovnih šol razumejo izraza bioplastika in biorazgradljiva plastika, s poudarkom na okoljskih vidikih uporabe, razgradljivosti ter vplivu materialov na okolje. Empirični del raziskave temelji na kvantitativni raziskavi, izvedeni z anketnim vprašalnikom med učenci različnih osnovnih šol. Vprašalnik je zajemal poznavanje razlik med vrstami plastike, ocenjevanje njihovih okolijskih in funkcionalnih lastnosti ter stališča glede uporabe in razgradnje. Učenci in učenke so odgovarjali na vprašanja o pravilnem odlaganju biorazgradljive plastike, vplivu materialov na okolje ter svojih stališčih do uporabe plastike v vsakdanjem življenju. Rezultati kažejo, da učenci pogosto ne ločujejo med pojmoma bioplastika in biorazgradljiva plastika, pri čemer mnogi zmotno menijo, da gre za sinonima oziroma da je vsa bioplastika biorazgradljiva. Kljub temu izražajo visoko stopnjo okoljske zaskrbljenosti in pozitivna stališča do iskanja okolju prijaznejših alternativ. Večina učencev podpira širšo uporabo biorazgradljive plastike, vendar pa ne bi bili pripravljeni zanjo plačati nekoliko več. Učenci izdelkom iz običajne plastike pripisujejo večji negativni vpliv na okolje kot bioplastičnim oziroma biorazgradljivim alternativam. Magistrsko delo poudarja potrebo po vključitvi bolj jasnih, znanstveno podprtih in didaktično prilagojenih vsebin o sodobnih materialih v šolski učni načrt. Poseben poudarek bi moral biti na razumevanju okoljskih pojmov, kritičnem mišljenju ter povezovanju vsakdanjih navad z njihovim vplivom na okolje. Le z ustreznim znanjem bodo mladi lahko razvili odgovorna stališča do uporabe plastike in bolj odgovorno ravnali z odpadki ter na ta način prispevali k zmanjšanju onesnaževanja.A. Čičak20262026-05-06 08:30:50Magistrsko delo/naloga182270UDK: 628.4(043.2)VisID: 204465COBISS_ID: 277330435sl