Soustvarjanje podpore in pomoči z družino na domu kot vzajemen procesPolanc, Petra (Avtor) Kodele, Tadeja (Mentor) socialno delo z družinopostmoderni koncepti socialnega deladelovni odnos soustvarjanjaprocesnost delasodelovanje z družino v skupnostiMagistrsko delo obravnava vzajemen proces sodelovanja v socialnem delu z rejniško družino v okviru izvirnega delovnega projekta pomoči, ki je bil izveden v domačem okolju družine. Izhodišče dela predstavlja postmoderna usmeritev v socialnem delu, s poudarkom na vzpostavljanju delovnega odnosa soustvarjanja, ki poudarja sodelovanje, soustvarjanje pomenov, vključevanje družinskih članov ter razumevanje podpore in pomoči kot procesa, v katerem so sogovorniki aktivni nosilci sprememb. Poseben poudarek je namenjen tudi vključevanju otrokovega glasu v procese sodelovanja z družinami. Magistrska naloga se osredotoča predvsem na pomen procesa sodelovanja in ne zgolj na vsebino izrečenega. Poudarek ni le na doseganju konkretnega cilja, temveč na procesu, v katerem se oblikujejo nove izkušnje, ter na njihovem prenosu v vsakdanje družinsko življenje in pri soočanju z morebitnimi prihodnjimi stiskami. Magistrsko delo socialno delo na domu obravnava kot kontekst sodelovanja, v katerem se proces podpore in pomoči umešča v vsakdanji življenjski svet družine ter se razvija v okviru njihovih konkretnih življenjskih okoliščin. Izvedla sem kvalitativno raziskavo, zasnovano kot študijo posameznega primera rejniške družine, s katero sem v okviru študijske prakse sodelovala pet mesecev. Raziskava temelji na načelu večperspektivnosti, saj vključuje pogled socialne delavke ter poglede družinskih članov, vključno z otrokovim glasom, kar je omogočilo celovitejše razumevanje pomenov in doživljanja procesa sodelovanja. Obravnava udejanjanje postmodernih konceptov socialnega dela z družino v praksi, delo na prvi in drugi ravni socialnega dela ter doživljanje sodelovanja in njegovega pomena, zlasti v kontekstu socialnega dela na domu. Pri tem se prepletajo strokovna znanja in znanja družinskih članov kot strokovnjakov na podlagi osebnih izkušenj. Podatki so bili zbrani z uporabo več virov in metod, vključno z dnevniškimi zapisi ter delno standardiziranimi intervjuji, tudi z uporabo izrazno-ustvarjalnih sredstev pri vključevanju otroka, kar je omogočilo zajem raznolikih perspektiv sodelujočih. Analiza empiričnega gradiva je potekala s postopki kvalitativne analize in tematskega kodiranja. Ugotovitve magistrskega dela osvetljujejo pomen vzajemnega procesa sodelovanja z družino, zlasti v kontekstu socialnega dela na domu, ter raznolikost pomenov, ki jih udeleženci pripisujejo skupnemu procesu. Delo pokaže, da procesno in sodelovalno usmerjen pristop podpira izkušnjo varnosti, vključenosti in soustvarjanja ter prispeva h krepitvi zmožnosti in odpornosti družinskih članov.[P. Polanc]20262026-04-16 09:01:19Magistrsko delo/naloga181824UDK: 364.4-055.5/.7VisID: 56249COBISS_ID: 281274627sl