Didaktične igre pri pouku slovenščine v osnovnih šolahZevnik, Klara (Avtor) Vogel, Jerica (Mentor) didaktična igrapouk slovenščine v osnovnih šolahmotivacijaučenčeva aktivnostučni ciljistalne besedne zveze.Magistrsko delo obravnava učinek didaktičnih iger pri pouku slovenščine v osnovni šoli. Namen je bil empirično preveriti učinek uporabe didaktičnih iger pri pouku slovenščine na učenčevo motivacijo, sodelovanje in doseganje učnih ciljev. Raziskava je temeljila na eksperimentalni metodi, pri kateri sta sodelovala dva sedma razreda osnovne šole – eksperimentalna skupina z vključitvijo didaktičnih iger in kontrolna skupina s tradicionalnim načinom. Podatki so bili zbrani z opazovanjem, preverjanjem znanja in anketnim vprašalnikom. Analiza rezultatov je pokazala, da so učenci v eksperimentalni skupini izkazovali predvsem večjo motivacijo ter sodelovanje pri učni uri, hkrati pa so dosegali tudi učne cilje. Uporaba didaktičnih iger se je izkazala kot učinkovita strategija za spodbujanje učenčevega zanimanja in izboljšanje učnih dosežkov, hkrati pa prispeva k oblikovanju pozitivnega odnosa do jezika.20262026-04-09 15:23:22Magistrsko delo/naloga181518VisID: 614617sl