<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Znanje socialnih delavk o pristopu temelječem na razumevanju travme</dc:title><dc:creator>Kučina,	Katja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Rakovec,	Primož	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>razvojna travma</dc:subject><dc:subject>sekundarna travmatizacija</dc:subject><dc:subject>retravmatizacija</dc:subject><dc:subject>izobraževanje</dc:subject><dc:subject>izvajanje pristopa temelječega na razumevanju travme</dc:subject><dc:description>Socialne delavke se pri svojem delu srečujejo z ljudmi, ki so preživeli travmo. Zato je znanje o pristopu temelječem na razumevanjem travme neizogiben del socialnega dela. Socialnim delavkam znanje omogoča poglobljeno razumevanje uporabnikov in posledično usmerjeno vodenje, ki ne povzroča retravmatizacije. Na razumevanju travme utemeljen pristop pa se usmerja tudi v varstvo socialnih delavk. Opozarja na možnost sekundarne travmatizacije, ki je lahko stranski učinek pomagajočih poklicev. V diplomskem delu sem želela s kvalitativno raziskavo med socialnimi delavkami, ki izvajajo psihosocialno pomoč, raziskati znanja o travmi, razvojni travmi, na razumevanju travme utemeljenem pristopu in sekundarni travmatizaciji. Pri tem se nisem osredotočala na uporabo strokovnega izrazoslovja, temveč na prepoznavanje praktičnih znanj, ki jih socialne delavke že uporabljajo, pa se jih morda ne zavedajo. Glavni cilj raziskave je bil prepoznati znanja v praksi ter izluščiti področja in teme, na katerih bi socialne delavke potrebovale dodatno podporo oziroma izobraževanje. Rezultati raziskave so pokazali, da imajo socialne delavke o pristopu temelječem na razumevanju travme veliko znanja. Hkrati pa so se na področju znanja o travmi, razvojni travmi in nekaterih elementih pristopa pokazali primanjkljaji. Kot najpomembnejše področje za dodatno izobraževanje postavljam v ospredje sekundarno travmatizacijo, saj so se prav na tem področju pokazale največje vrzeli v znanju. Socialne delavke so tudi same izrazile potrebo po dodatnem izobraževanju na teh področjih in po izobraževanju, ki bi temeljilo na obnavljanju pridobljenega znanja. Ob tem so opozorile na težave z dostopnostjo do izobraževanj, predvsem zaradi pomanjkanja finančnih sredstev v organizacijah.</dc:description><dc:publisher>[K. Kučina]</dc:publisher><dc:date>2025</dc:date><dc:date>2026-01-28 08:00:39</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>178462</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 364-43:159.94</dc:identifier><dc:identifier>VisID: 55665</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 270608131</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
