Delovna terapija pri otrocih z učnimi težavami vključenih v redni program osnovne šoleKrižaj, Iza (Avtor) Sicherl, Zorana (Mentor) Oven, Alenka (Recenzent) diplomska deladelovna terapijaokupacijaučne motnjeizobraževanjestandardni učni programUvod: Učne težave so pogoste in pomembno vplivajo na učni uspeh, socialni razvoj ter splošno dobrobit otrok. Delovna terapija ima pomembno vlogo pri podpori teh otrok v šolskem okolju, vendar je področje v Sloveniji še vedno premalo raziskano in sistemsko podprto. Namen: Namen diplomskega dela je bil pregledati literaturo o vlogi delovne terapije pri otrocih z učnimi težavami, ki so vključeni v redni program osnovne šole, ter preučiti, katere metode se najpogosteje uporabljajo in kakšna je njihova učinkovitost. Metode dela: Izveden je bil sistematični pregled literature po smernicah Joanna Briggs Institute. Iskanje je bilo opravljeno v podatkovnih bazah PubMed, Web of Science in Education Resources Information Center. V končno analizo je bilo vključenih 10 raziskav, objavljenih med letoma 2009 in 2023. Kakovost raziskav je bila ocenjena z Joanna Briggs Institute orodji, raven dokazov pa opredeljena po merilih American Occupational Therapy Association. Rezultati: Analiza je pokazala, da delovni terapevti v šolskem okolju uporabljajo širok spekter obravnav, med katerimi prevladujejo senzorične, kognitivne, motorične in okoljske obravnave. Največ raziskav se je osredotočalo na težave s pisanjem, kjer so se pokazali pozitivni učinki pri berljivosti in organizaciji pisave. Pomembno se je izkazalo tudi sodelovanje delovnih terapevtov z učitelji in starši ter prilagajanje šolskega okolja. Razprava in zaključek: Delovna terapija lahko pomembno prispeva k večjem vključevanju in uspešnosti otrok z učnimi težavami v šolskem okolju. Področje je še v razvoju, raziskave so omejene, zlasti v Sloveniji, kjer delovna terapija v šolah sistemsko še ni vključena. Potrebne so nadaljnje raziskave, ki bi bolj celostno naslovile tudi druge okupacije otrok z učnimi težavami ter vlogo družine.[I. Križaj]20262026-01-28 07:45:52Diplomsko delo/naloga178455UDK: 615.851VisID: 158404COBISS_ID: 266366467sl