Pomen družbenih medijev na dojemanje moškosti pri srednješolcihPrah, Urša (Avtor) Zorc-Maver, Darja (Mentor) stereotipispolna identitetaspolni stereotipimoškostmladostnikidružbeni medijispletni vplivnežiMagistrsko delo raziskuje pomen družbenih medijev na dojemanje moškosti pri srednješolcih. V teoretičnem delu so predstavljeni ključni koncepti: spolni stereotipi, hegemona moškost, adolescenca, družbeni mediji in manosfera. Posebna pozornost je namenjena spletnim vplivnežem, ki promovirajo tradicionalne spolne vloge in moškost. Empirični del temelji na kvantitativni raziskavi med 266 srednješolci na poklicni šoli. Udeleženci so v spletni anketi označili, katere spletne vplivneže spremljajo, potem pa so označili, v kolikšni meri se strinjajo z določenimi trditvami, ki odražajo tradicionalno moškost (npr. Gospodinjska opravila bi morale opravljati ženske, ne moški). Rezultati kažejo povezavo med spremljanjem spletnih vplivnežev, ki promovirajo tradicionalno moškost, in višjo stopnjo strinjanja s tovrstnimi stališči. Razlike so se pokazale tudi glede na najpogosteje uporabljeno platformo in starost dijakov. Čeprav ne moremo sklepati o vzročno-posledičnih povezavah, še vedno lahko zaznamo pomen, ki ga imajo družbeni mediji in spletni vplivneži pri dojemanju moškosti ter spolnih vlog. Raziskava ponuja izhodišče za nadaljnje raziskovanje in delo z mladostniki na področju raznolikosti moških identitet ter prepoznavanju potreb, ki jih zadovoljujejo s preživljanjem časa na družabnih omrežjih in spremljanjem določenih spletnih vplivnežev.U. Prah20252025-11-23 08:30:06Magistrsko delo/naloga176176UDK: 316.647.8(043.2)VisID: 195837COBISS_ID: 258614531sl